Escola de aprendizado

* Escola de Aprendizado * A formulação da Estratégia como um Processo Emergente * Questões chave
Quem é realmente o arquiteto da estratégia?
Onde ocorre a formação da estratégia na organização?
Até que ponto o processo pode ser de fato deliberado e consciente? * Escola de Aprendizado
Pesquisadores perceberam que quando havia um redimensionamento estratégico importante, este dificialmente era de origem formal;
Advinham de pequenas ações do dia a dia, tomadas por todos os tipos de pessoas;
A soma dessas pequenas ações resultava em grandes mudanças de direção ao longo do tempo. * Além da Estrutura Formal * Estratégias mais eficazes, menos inteligentes (Clever) * Escola de Aprendizado A formulação da estratégia resulta de um processo emergente, participativo - a aprendizagem coletiva; como as estratégias de fato se formam na organização ou que – pessoas informadas em qualquer parte da organização podem contribuir no processo de estratégia. A escola se desenvolveu através de diversas fases – como ela mesma aprendeu.

* Incrementalismo Desarticulado Primeiras citações surgiram nos anos 60, com a elaboração de um conjunto de idéias. Decisões tomadas mais para resolver problemas do que para explorar oportunidades, com pouca consideração de meta; Os indivíduos de uma organização se empenhavam num processo informal de ajuste mútuo Não chegou a ser de formação de estratégia * Incrementalismo Lógico Década de 80 A organização consistida de vários ‘subsistemas’ sendo o processo do desenvolvimento estratégico de natureza incremental, de concepções integradas. O estrategista continua sendo o agente principal, porém sua estratégia necessitam estar em constante mudança alinhado com as decisões tomadas em cada subsistema. Teoria Evolucionária vêem as mudanças como derivando das interações dos subsistemas, em vez da liderança por si só. Emergem das rotinas, que são padrões