Escola da Adm

Introdução.
Em um tempo que a revolução industrial estava em pleno desenvolvimento, as organizações necessitavam de novos métodos de administração para melhoras sua eficiência e aumentar suas produções. Esses métodos foram desenvolvidos efetivamente a partir do final do século IX e inicio do século XX sendo utilizados e adaptados até os dias contemporâneos.
Neste trabalho será abordado um breve resumo das escolas da administração e suas diferentes filosóficas, que podem ser resumidas em quatro escolas principais; A escola da administração cientifica de Taylor, a escola clássica de
Fayol, a escola das relações humanas de Mayo e a escola sistêmica ou contingencial. A escola da administração cientifica de Taylor.
Frederick Winslow Taylor buscava um método de aumentar a produtividade da organização sem aumentar os custos de produção, ele observou que em sua época os sistemas administrativos eram falhos, devido a falta de padronização dos métodos de trabalho, a forma de remuneração e a falta de conhecimento do trabalho dos operários.
Taylor percebeu que aplicando uma padronização da tarefa, rearranjando o trabalhador em uma função onde o seu desempenho era melhor e definindo salários melhores de acordo com o desempenho do trabalhador, ele conseguiria uma maior produção sem o aumento do custo de produção.
Escola clássica de Fayol.
Contemporâneo de Taylor, Fayol elaborava a teoria clássica na França muito semelhante aos ideais de Taylor.
Fayol propôs quatorze princípio básico de acordo com seus ideais, que são a divisão do trabalho, autoridade e responsabilidade, unidade de comando, unidade de direção, disciplina, prevalência dos interesses gerais, remuneração, centralização, hierarquia, ordem, equidade, estabilidade dos funcionários, iniciativa e espírito de corpo.
Pelo fato de haver pouca tecnologia na época e atrasos, impediu que seus ideais chegassem as Américas.
Escolas das relações humanas de Mayo.
Inicialmente Mayo tinha o objetivo