Escola Comunidade

Matemática

PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE

Leticia Farias Machado Arce, 1421642

Unip 2015

PRÁTICA DE ENSINO: INTEGRAÇÃO ESCOLA E COMUNIDADE

Campo Grande MS , 2015

Projeto apresentado à Universidade Paulista – UNIP, do curso de Matemática, como um dos requisitos para a obtenção da nota na disciplina Prática de Ensino: Integração Escola – Comunidade, ministrada pelo (a) Prof. (a) Raquel Bokums.
SUMÁRIO
Introdução................................................................................4

Alunos.......................................................................................4

Inclusão dos Responsáveis....................................................5

Integração da comunidade em geral......................................5

Considerações finais...............................................................6

Referências bibliográficas......................................................6

Introdução
Este trabalho era falar sobre a integração escolar, tanto da comunidade, como dos pais e alunos, pois estes, mesmo dentro da escola muitas vezes a frequentam por mera obrigação e não pelo interesse de aprender, assim a inclusão deles em atividades extras, podem fazer ter uma visão diferente da escola.
Alunos
A pesquisa foi realizada na escola estadual Maria Rita de Cassia Pontes Teixeira. Antes de iniciar o projeto foi perguntado a alunos, professores e a diretora o seguinte: Existem atividades que a escola realiza com os alunos? Os pais se interessam pelo conteúdo dado pela escola? Há projetos que incluem a comunidade dentro da escola? No total participaram 97 pessoas. O diretor informou alguns dos projetos realizados, neles incluíam ginastica artística, futebol, aula de musica. Muitos dos alunos desconheciam tais atividades. Observou-se então quando elas eram realizadas foi porem, uma pequena minoria participava de tais