Escola Clássica da Administração

INTRODUÇÃO
O presente trabalho aborda sobre a Escola Clássica da Administração, tendo em conta que a Administração é a interpretação dos objectivos organizacionais, através de planificação, organização, direcção e controle de todos os esforços realizados em todas as áreas e níveis de organização, a fim de se alcançar os objectivos de maneira mais adequada à situação. Ou seja, é o processo de planear, organizar, dirigir e controlar o uso de recursos a fim de alcançar objectivos.

ESCOLA CLÁSSICA DA ADMINISTRAÇÃO
ABORDAGENS CLÁSSICAS
As Abordagens Clássicas tiveram como percursores: Frederick Taylor(1856-1915), Henri Fayol(1841-1925) e Max Weber(1864-1920). Os seus estudos tinham como objectivo compreender, explicar e interpretar as organizações em bases racionais e científicas, de forma a permitir que o pragmatismo da acção individual e colectiva, polarizando na capacidade produtiva dos seres humanos, evoluisse no sentido da eficiência máxima.
Em linhas gerais, administrar significa planeiar, organizar, dirigir e controlar, que consiste na definição da escola do processo administrativo - Essa escola define não só o processo administrativo, como também o papel dos gerentes, em função dessas quatro funções. Essas ideias foram divulgadas primeiramente por Henri Fayol, que junto com Frederick Taylor e Max Weber, fez parte da Escola Clássica da Administração.

a) TEORIA DA ADMINISTRAÇÃO CIENTÍFICA DO TRABALHO
Esta teoria surge com Frederick Taylor. Este foi o primeiro homem que fez um estudo sério sobre o trabalho e centrou os seus estudos na racionalização das tarefas, desenvolvendo a especialização do trabalho com métodos e tempo.
Frederick Taylor, peocupou-se basicamernte com as funções organizacionais e a produtividade na indústria e criou o que ele chamou de Princípios de Administração Científica: ● Análise da tarefa e planificação do melhor meio para desempenhá-la. Ou