Esagio

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL
GRADUAÇÃO
PEDAGOGIA

ESTÁGIO CURRICULAR III
GESTÃO EDUCACIONAL

FRANCIELLY AZEVEDO DE MATTOS

PORTO ALEGRE – RS
2012

ROTEIRO DA PRIMEIRA ETAPA
1. Título do Projeto: Comunicação e identificação para o uso das salas ambientes.

2. Público-alvo:
Professores, funcionários, gestão e alunos.

3. Instituição de Prática de Estágio: Escola Estadual de Ensino Médio Orieta.

4. Município/Estado: Viamão – RS

5. Responsável Legal pela Instituição de Prática de Estágio (Diretor ou Presidente):
Fabiano Freitas Dias (diretor) e Angela Krepsky Fagundes (vice – diretora)

6. Período de Prática:
15/05/2012 a 28/05/2012.

7. Caracterização da Realidade:
A escola onde será realizado estágio está localizada no meio de duas vilas, é uma escola estadual que atende alunos do ensino fundamental, ensino médio e EJA neste ano tem 903 alunos matriculados.
A escola tem ao todo 62 funcionários, sendo 38 professores.
A escola tem três pavilhões, o pavilhão lateral tem quatro salas de aula, um laboratório de ciências e uma sala grande que pertence ao projeto do mais educação. O pavilhão traseiro possui seis salas de aula. E pavilhão central que é o pavilhão principal, tem três salas de aula, a sala da monitoria, a cozinha, o refeitório, a biblioteca, a sala de informática, a sala do vídeo, a secretária, a supervisão, a sala dos professores, a sala da vice-direção, a sala da direção a sala da orientação e a sala do Projeto Jovem de futuro.
A escola conta com duas quadras esportivas para práticas de educação física no pátio lateral traseiro, e um pátio para práticas de recreação que fica na frente da escola.
A realidade da escola melhorou muito, pois o estágio II eu fiz lá e pude notar as mudanças positivas que ocorreram na escola, graças ao Projeto Jovem de Futuro, que beneficia o ensino médio e auxilia a gestão da escola, tecnicamente e financeiramente.
Por este motivo estabeleci que a realidade da escola neste