Ergonomia

2 Habilidades e Competências no ENEM

2.1 Competências e Habilidades na educação

Na educação, competência é um conjunto de recursos cognitivos como saberes, habilidades e informações para solucionar com eficácia diversos problemas. E habilidades são meios pelos os quais se pretendem atingir os objetivos. As habilidades devem ser desenvolvidas na busca das competências, pois um conjunto de habilidades harmonicamente desenvolvidas caracteriza uma função ou profissão. O aluno desenvolve as habilidades através dos conteúdos e exercitando essas habilidades o aluno adquire competências. Para exercitar essas habilidades é necessário que: o aluno mantenha uma rotina de estudos, que a rotina escolar envolva os alunos e os professores, socialização das boas práticas, estímulo de trabalho em equipe, entre outros.

2.2 Matriz de Referência: Competências Cognitivas

Competências Cognitivas são modalidades estruturais da inteligência. Essas competências são classificadas em 3 grupos:
Grupo I – Observar: são as considerações do quando e como o aluno pôde considerar antes de decidir uma melhor resposta. São desse grupo: observar, identificar, indicar, localizar, descrever e outros.
Grupo II - Realizar: é a tradução das ações em procedimentos relativos ao conteúdo. São desse grupo: classificar, ordenar, medir e outros.
Grupo III – Compreender: é o planejamento de estratégias para resolver problemas e realizar tarefas. São desse grupo: analisar, criticar, julgar e outros.
A combinação de todos esses grupos quando pedagogicamente promovida, pode provocar mudanças nas formas de pensamento do aluno, facilitadas por estratégias de aprendizagem que exploram exercícios para trabalhar com essas mudanças. As competências cognitivas podem ser aproveitadas na formação escolar, com a finalidade de educar para uma visão mais crítica de objetos e fatos, colaborando com uma percepção mais ampliada de conhecimento escolar e contexto social. Com isso, podemos concluir que é