Ergonomia

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ANÁLISE ERGONOMICA DO TRABALHO: ESTUDO DE CASO DO MOBILIÁRIO EXISTENTE NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO VALE DO AÇO
Leila Seixas FigueiredoCurso
Graduanda do Curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário do Leste de Mina Gerais /Unileste-MG

Carla Paoliello
Mestre em Engenharia de Estruturas pela Escola de Engenharia da UFMG, Professora e Coordenadora do Curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário do Leste de Minas Gerais / Unileste-MG

RESUMO

O estudo trata-se de uma pesquisa exploratória e especulativa a partir do levantamento de dados e da análise e confrontação das atividades desenvolvidas nas escolas públicas no Vale do Aço. A avaliação foi baseada através da observação da atividade de estudar, em conjunto com o comportamento do aluno (sujeito). A partir dessas observações gerou-se hipóteses para a compreensão da real causa do alto índice de depredação e destruição do mobiliário escolar. Durante a pesquisa e através das entrevistas, consultas e mapas, foi realizado um levantamento geral de todas as escolas públicas da região do Vale do Aço envolvendo as cidades de Timóteo, Coronel Fabriciano e Ipatinga no intuito de encontrar as escolas com o maior número de cadeiras e mesas depredadas. Foram selecionadas duas escolas para o aprofundamento do estudo através da pesquisa in loco, no qual só assim foi possível vivenciar as possíveis causas da depredação do mobiliário. Palavras-chave: mobiliário escolar; design; ergonomia.

INTRODUÇÃO A arquitetura esta relacionada ao design e à ergonomia, no momento que se entende que a arquitetura abrange vários outros campos do saber, incluindo assim o design. Levando em consideração que para desenvolver um equipamento de trabalho é necessário que a ergonomia esteja presente, pois o objeto de trabalho não deve ser pensado separado do usuário, a partir do momento que ele é distinguido corre o risco de não se adaptar ao corpo do sujeito podendo assim gerar danos futuros tanto para o usuário quanto