Epistemologia trabalho final
Disciplina Epistemologia – 1º. Semestre 2015.
Professor Reynaldo Maia Muniz
Trabalho Final
É possível fazer ciências? Em que termos?
A concepção de ciências que alunos no ensino fundamental, médio e até a graduação recebem é de que as ciências já se encontram prontas. As referências histórias aos cientistas responsáveis pela descoberta são sim mencionadas, mas não se discute o processo de descoberta, seus paradigmas, suas questões de crenças e interesses pessoais. Neste período de aprendizagem, de alguma forma, as ciências como: química, física, biologia são apresentadas como assuntos comprovados e inquestionáveis, mas será que sempre foram e continuarão sendo?
Se inicia o curso de epistemologia do mestrado com esta visão de se possuir verdades absolutas e por consequência tem-se uma grande dificuldade de se elaborar questionamentos a estes temas de ciências tão consolidados. Porém logo no princípio da disciplina de Epistemologia, com o objetivo de formação de pesquisadores e cientistas, se introduz uma a simples pergunta que se faz abrir um enorme horizonte de inúmeros questionamentos. O que é ciência? Uma resposta estruturada se coloca rapidamente: são conhecimentos estruturados com o objetivo da busca da verdade para entender, explicar e prever o mundo em que vivemos. E daí uma outra inquietante pergunta: mas, é possível atingir a verdade absoluta? E daí a grande questão: é possível fazer ciência?
Segundo Carl Sagan (1995), a ciência está longe de ser um instrumento perfeito de conhecimento, é apenas o melhor que temos. Ele afirma que a ciência está atolada em erros, porém não podemos abandoná-la pois é inquestionável os benefícios que ela oferece a era atual citando os avanços da medicina pela descoberta do mundo microbiano e por consequência o aumento da expectativa de vida da população nos últimos 100 anos. O extraordinário sucesso prático alcançado pela física, pela química e pela biologia, fez com que teorias, métodos,