Epistemologia da ciência e metodologia científica

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAPÁ
DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO
PROGRAMA DE MESTRADO EM DESENVOLVIMENTO REGIONAL

Disciplina: Epistemologia da Ciência e Metodologia Científica
Professora: Gláucia Tinoco

EMENTA
A disciplina se propõe a tratar da pesquisa social e dos métodos e técnicas de apreensão da realidade. Abordando desde a escolha de uma amostra, a descrição e o exame dos eventos observados.

OBJETIVOS:
Os objetivos da disciplina se voltam para o conhecimento de instrumentais necessários para a elaboração do projeto de pesquisa.

METODOLOGIA:
O curso realizar-se-á a partir de debates sobre os textos selecionados. Ao término das aulas os alunos deverão entregar um trabalho que discorra sobre um método pertinente para os seus projetos de pesquisa.

AVALIAÇÃO:
O processo avaliativo se dará com base nas discussões ocorridas durante as aulas e por meio do trabalho final (a ser discutido).

Conteúdo Programático:
1 - Métodos Qualitativos
Abramo, 1979 9), 21 -88
2 – Técnicas – entrevistas, observação, história de vida
Artigos
3 – Grupos focais, estudos de caso
Artigos
4 – História oral
Artigo
5 – Pesquisa ação / projetos de estudo e plano de pesquisa
Alberti 1996 (artigo)
HIRANO, S.1979, 89 - 110
Triviños (1987), 91 – 114

6 - AVALIAÇÃO (SEMINÁRIOS)

Bibliografia
ABRAMO, P. (1979) “Pesquisa em ciências sociais” in, Hirano, S (1979), Pesquisa social, projeto e planejamento. São Paulo, T. A. Queiroz
BOGDAN e BIKLEN, S. (1994). Investigação qualitativa em educação. Porto Alegre, Porto Editora.
Hirano, S (1979), Pesquisa social, projeto e planejamento. São Paulo, T. A. Queiroz
MINAYO, M.C.S. (1991), O desafio do conhecimento. São Paulo, Rio de Janeiro, Hucitec/Abrasco.
OLIVEIRA, M. e FREITAS, H. (1997), Focus, Group, método qualitativo de pesquisa: resgatando a teoria, instrumentalizando o planejamento. Porto Alegre, PPGA/
TRIVIÑOS, A. (1987). Introdução à pesquisa social em Ciências Sociais: a perspectiva qualitativa em