Entrevista

Faça uma entrevista com gestores e/ou demais dirigentes para coleta de informações das concepções dos mesmos em relação a gestão e planejamento de espacos educacionais. Analise as respostas considerando a concepção de gestão democrática trabalhada em sala de aula.
Questões para a entrevista:
1. O que significa gerenciar uma escola de educação básica para você na atualidade?
Significa delegar responsabilidades à uma equipe de multiprofissionais que em “Equipe” auxiliarão nesta tarefa.
2. Quais são as rotinas de seu trabalho que você julga mais relevante e porquê?
As rotinas são várias, contudo:
- Verificar e responder e-mails;
- Atender e agendar com máximo de cuidado para não deixar ninguém esperando;
- Verificar a presença dos colaboradores (professores, apoios, administrativo) evitando “prejuízos”.
3. Quais são as características do processo de gestão democrática de sua escola?
Participação – quando todos devem e podem sugerir a repeito das decisões escolares;
Transparência – deixar todos os envolvidos (pais/ alunos/ professores e colaboradores) cientes da decisões e ações tomadas e implantadas;
Descentralização – de forma não hierarquizadora, as decisões e ações são elaboradas e executadas, lembrando-se sempre de que o diálogo (a comunicação) deve ser aberta e constante.
4. Qual o seu olhar sobre o papel do professor e a sua respectiva formação?
Atualmente o papel do professor tem sofrido com um mal que eu chamaria de “comodismo”. É como se os professores estivessem adormecidos, utilizam a mesma metodologia e recursos na transmissão dos conhecimentos. Não são adeptos às inovações tecnológicas e não gostam de ter trabalho, fazem sempre as coisas do mesmo modo. Claro que há excessões, que se preocupam com a formação, buscam atualiza-se e estão sempre dispostos a incentivar os alunos. Infelizmente ainda temos muitos professores que chamaríamos de “Pedagossauros” utilizando o linguajar de um professor cientista político Isaac Pinto, que só utilizam quadro e