Entrevista de campo

Universidade de Brasília
Faculdade de Educação
Departamento de Teorias e Fundamentos
Disciplina: Psicologia da Educação
Professor (a): Sandra Ferraz
Turma: H
Aluno: Ian Carlos Gonçalves de Matos
Matrícula: 09/0025911

RELATÓRIO DE ENTREVISTA

INTRODUÇÃO

O objetivo deste trabalho de campo é analisar através de uma entrevista com um profissional da educação a forma como ele entende os processos de ensino e aprendizagem, sua metodologia de ensino, como ele lida diante das demandas de sua área, a forma que ele vê seus alunos, as relações que eles desenvolvem entre si e etc.

A entrevista foi realizada com uma professora de Educação Física, ela é formada na UnB e a 7 anos faz parte do quadro funcionários do Distrito Federal, atualmente trabalha na Escola Parque 304, dando aula para alunos da Educação Infantil. Atualmente está cursando pedagogia com o objetivo de melhorar sua prática.

As perguntas foram elaboradas de acordo com os textos e conceitos trabalhados em sala de aula, com o objetivo de aproximar a teoria da prática e perceber as perspectivas dos profissionais. O foco da entrevista foram os processos de ensino e aprendizagem, qualificação de inteligência, motivação, avaliação e demandas de sua área.

A professora fala brevemente de sua trajetória acadêmica, os motivos que a levaram a escolher o curso de Educação Física, a decisão de atuar em ambiente escolar. Durante parte do Ensino Fundamental e médio a professora teve problemas emocionais e de saúde por conta da obesidade, ela afirma que as coisas melhoraram depois que ela começou a praticar esportes. Foi quando decidiu que queria ser professora de educação física.

DESENVOLVIMENTO

A professora afirma que pelo fato da disciplina não ser obrigatória para “passar” no vestibular ela não é levada tão a sério quanto as outras disciplinas , e também afirma que o governo e a própria sociedade em geral não consegue ver sua importância. Existem inúmeros estudos científicos