Entre o plágio e a autoria qual o papel da universidade

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Revista Brasileira de Educação
Versão impressa ISSN 1413-2478
Rev. Bras. Educ. v.13 n.38 Rio de Janeiro maio/ago. 2008 doi: 10.1590/S1413-24782008000200012
ARTIGOS

Entre o plágio e a autoria: qual o papel da universidade? Between plagiarism and authorship: what is the role of the university? Entre el plagio y la autoría: ¿cuál es el papel de la universidad?

Obdália Santana Ferraz Silva
Universidade do Estado da Bahia, campus XIV, Departamento de Educação

RESUMO
Esse estudo tem como finalidade discutir sobre o plágio no contexto acadêmico, enquanto ato que se vem afirmando significativamente a partir dos hipertextos digitais, e considerando que, à medida que textos de todos os tipos, referentes às várias áreas do conhecimento, circulam velozmente pela rede, se vão ampliando entre os graduandos as facilidades de fazer cópias, em detrimento da construção da autoria. Na intenção de contribuir com essa discussão, objetivou-se refletir sobre a necessidade de abrir espaços objetivos e subjetivos na universidade - lugar de produção da linguagem - para que, na dialética entre o coletivo e o individual, a construção da autoria se efetive. E que, nesse sentido, as práticas de leitura e escrita, no contexto da sociedade digital, possam ser vivenciadas na perspectiva de incentivo à produção intelectual, bem como na intenção de proporcionar ao graduando - professor em formação - a autonomia para escrever e inscrever-se como autor, no seu percurso labiríntico pelas malhas da rede digital, entendendo que é o ato de escrever que faz o autor.
Palavras-chave: plágio; autoria; autor

ABSTRACT
This study seeks to discuss plagiarism in the academic context as an act that has increased significantly due to free access to digital hypertexts. Considering that there are texts from diverse fields of knowledge circulating on the internet, undergraduate