entre os muros da escola

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Disciplina: Didática
Discente: Kamila Karla Rocha Beserra Matrícula: 2014091931
Docente: Jefferson Leandro Ramos de Oliveira

Resenha crítica do filme “Entre os muros da escola”
Entre os Muros da Escola, busca mostrar o dia-a-dia de uma escola francesa contemporânea. Fazendo uso de técnicas de documentário e de atores que são os próprios personagens na vida real, o filme mostra força ao tratar de forma contundente problemas educacionais que vão além da realidade francesa. O flime pode ser visto como importante painel de desafios colocados à mesa dos educadores de hoje.

Em primeiro lugar, questiona-se o caráter meritocrático da educação, dado o firmamento da população escolar no mundo ocidental a partir da segunda metade do século passado. Esse firmamento, na verdade, representa a entrada das classes trabalhadoras na educação formal, de acordo com a definição de que a igualdade de oportunidades supõe a igualdade de acesso. A expansão do ensino a todos instauraria o regime de livre competição, no qual se sobressaem, naturalmente, os melhores. Esse modelo, gerou decepção, já que constatou-se que as desigualdades sociais são elemento fundamental na definição de desigualdades escolares. Na maioria dos casos, a escola para todos confirma as desigualdades sociais, funcionando mais como um elemento de reprodução do que como ferramenta de produção de justiça social. O crescimento da população escolar, e também a expansão da escolaridade mínima obrigatória, definem uma segunda questão, que se coloca à escola contemporânea: como o ensino formal deve lidar com os diferentes grupos sociais, ou seja, que valores a escola deve definir como fundamentais na formação do sujeito. E, mais ainda, quais são os limites dessa educação escolar, dados os outros elementos constitutivos desse mesmo sujeito, tais como origem de classe e família, dentre outros.

Entre os Muros da Escola