Ensino e Plano de aula
Páginas: 2 (297 palavras)
Publicado: 16 de novembro de 2013
Ensino.
Este trabalho faz parte de uma fase do plano de aula realiza na escola fundamental, para servir de base no trabalho de estágio supervisionado de matemática.
Este trabalho servepara contribui para aperfeiçoamento do docente, afim de o mesmo analisar o professor em sala de aula para avaliar o docente, e supostamente poder se engajar no conteúdo para ser avaliado pelo seuprofessor.
Este trabalho faz parte de uma pesquisa envolvendo acadêmicos do ultimo ano de licenciatura.
Posteriormente 4 professores foram avaliados através de questionários, com os quaisajudarão o docente deste trabalho a participar de uma nova fase para a regência, afim de poder entrar em sala de aula sem medo e muito mais seguro.
Esta observação acontece de maneira maisabrangente envolvendo a direção, os professores e o comportamento dos alunos, a observação é importantíssima porque este roteiro, verifica se o professor assimilou o conteúdo junto com a orientaçãopara servir de base de olhar mais direcionado a cada um de seus alunos.
Apesar das dificuldades iniciais mas com o passar das aulas o docente, começa a por em prática as teorias que lhe forampassadas no decorrer do curso, sendo isso muito gratificante.
No final será feita uma avaliação, que servirá de base para um próximo estágio supervisionado.
Plano de Aula.
Nome doestagiário: Paulo
Disciplina: Matemática
Conteúdo: Produtos notáveis
Fatoração
Objetivos: Explanar o conteúdo de maneira clara e precisa
Recursos: Quadro negroGiz
Livro didático
Sequência didática: Aula expositiva do conteúdo
Listagem de exercíciosRevisão de provas
Avaliação: Participação e envolvimento dos alunos em sala de aula
Referência: Livro didática de Matemática
Anexos: Exercícios propostas em sala de aula.
Este trabalho faz parte de uma fase do plano de aula realiza na escola fundamental, para servir de base no trabalho de estágio supervisionado de matemática.
Este trabalho servepara contribui para aperfeiçoamento do docente, afim de o mesmo analisar o professor em sala de aula para avaliar o docente, e supostamente poder se engajar no conteúdo para ser avaliado pelo seuprofessor.
Este trabalho faz parte de uma pesquisa envolvendo acadêmicos do ultimo ano de licenciatura.
Posteriormente 4 professores foram avaliados através de questionários, com os quaisajudarão o docente deste trabalho a participar de uma nova fase para a regência, afim de poder entrar em sala de aula sem medo e muito mais seguro.
Esta observação acontece de maneira maisabrangente envolvendo a direção, os professores e o comportamento dos alunos, a observação é importantíssima porque este roteiro, verifica se o professor assimilou o conteúdo junto com a orientaçãopara servir de base de olhar mais direcionado a cada um de seus alunos.
Apesar das dificuldades iniciais mas com o passar das aulas o docente, começa a por em prática as teorias que lhe forampassadas no decorrer do curso, sendo isso muito gratificante.
No final será feita uma avaliação, que servirá de base para um próximo estágio supervisionado.
Plano de Aula.
Nome doestagiário: Paulo
Disciplina: Matemática
Conteúdo: Produtos notáveis
Fatoração
Objetivos: Explanar o conteúdo de maneira clara e precisa
Recursos: Quadro negroGiz
Livro didático
Sequência didática: Aula expositiva do conteúdo
Listagem de exercíciosRevisão de provas
Avaliação: Participação e envolvimento dos alunos em sala de aula
Referência: Livro didática de Matemática
Anexos: Exercícios propostas em sala de aula.
Ler documento completo
Por favor, assinar para o acesso.