Ensino e Aprendizagem da Arte na Escola de Samba

Páginas: 197 (49021 palavras) Publicado: 19 de abril de 2015
UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA – UNESP
INSTITUTO DE ARTES
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTES
MESTRADO

ENSINO E APRENDIZAGEM DA ARTE NA ESCOLA DE SAMBA

ROSANA ANTUNES

SÃO PAULO
2007

ROSANA ANTUNES

ENSINO E APRENDIZAGEM DA ARTE NA ESCOLA DE SAMBA

Dissertação apresentada ao programa de
pós graduação em Artes do Instituto de Artes
da UNESP, para obtenção do título de
mestre em Artes Visuais,sob a orientação
da profa. Dra. Luiza Helena da Silva
Christov.

São Paulo
2007

1

Antunes, Rosana

Ensino e aprendizagem da arte na escola de
samba / Rosana Antunes. -- São Paulo, 2007.
213p.: il.
Dissertação (mestrado) -- UNESP/IA/SP.
1.Educação Artística. 2.Educação Popular. 3.Artes
Plásticas.
Tabela CAPES: 80310001

2

Em memória ao meu pai José Rubens
“Zeca” que tanto me incentivou eacreditou
no meu trabalho, e à minha

mãe Ocirema

por ter me mostrado o mundo do carnaval e
das escolas de samba.
Ao meu filho Bruno pelos momentos que
não pude estar ao seu lado.
À minha irmã Rosangela “Iaia”, minha
companheira nesta jornada.
3

AGRADECIMENTOS

À Profa. Dra. Luiza Helena da Silva Christov pelo seu amor, sua atenção e preciosa
orientação.
À Profa. Dra. Loris Graldi Rampazzo e Profa.Dra. Marilda Soares pela sua atenção,
colaboração, participação e aprovação desta pesquisa.
Ao Prof. João Jurandir Spinelli pela sua generosidade e carinho.
Ao Prof. Alberto T. Ikeda pela sua colaboração com esta pesquisa.
A todos que fazem a escola de samba Sociedade Rosas de Ouro, com especial
carinho a Angelina Basílio, Ana, Zé Roberto, Agnaldo “Nanau”, Daniel “Reverendo”,
Alberto Borges,Janaína “Jana”, Fernando “Chelaia”, Anderson “Papel”, Edson, Bruno
Silvestre, Adriana, “Juba”, Mauro, Júlio César, Adriano, Marcio, Pedro, José Teixeira
Gonçalves, Serginho, Wilson, Josias, Galúcio, “Galucinho”, Cibele, “Turquinho” e ao
carnavalesco Fábio Borges.
A todos que fazem parte da Mancha Verde, Nenê de Vila Matilde, Pérola Negra,
Colorado do Brás, Bloco Vovó Bolão em especial ao Paulo Serdan,Rogério, “Xande”,
“Cebola”, Virgilio e em memória ao Tovi e Gilson Tavares.
À Leci Brandão e ao Chico Pinheiro, por sua atenção e pelo seu carinho as escolas
de samba e aos trabalhadores do barracão.
Ao Joãozinho Trinta por seus ensinamentos e pela sua grandiosa colaboração ao
carnaval brasileiro.
Ao Raul Diniz e seu filho André por contribuírem com o carnaval paulistano.
A todos os profissionais dafesta do Boi em Parintins, em especial ao Mauro, Cabral,
“Bitoca”, “Periquito”, e Oseas Bente.
Ao Instituto de Artes da Universidade Estadual Paulista – UNESP.
Aos professores e aos colegas do mestrado e a sua secretaria, em especial a
Fabíola e Priscila.
A CAPES pela bolsa de estudos cedida, a qual me proporcionou condições para
que este trabalho pudesse ser realizado.
Aos amigos de fé Anderson“Miúda” e André que me auxiliaram no trabalho do
barracão.
Ao José Veiga Fagundes pelo carinho e incentivo.
Aos meus avôs Rubens, Adélia e Aracy e meus irmãos Paulo, Ricardo e Gabriel
pelo carinho e incentivo.
4

RESUMO

Esta pesquisa tem como proposta compreender o processo de ensino e
aprendizagem das artes plásticas no interior de uma escola de samba, destacando
aspectos deste processo que sediferenciam do ensino tradicional em situações
escolares.
O local pesquisado foi o barracão da escola de samba Sociedade Rosas de Ouro e
procurei enfocar o processo de ensino e aprendizagem da arte ali estabelecido.
Para este estudo, lanço mão também de minha experiência profissional como artista
plástica, professora e profissional do carnaval: escultora e pintora nos barracões das
escolas de sambade São Paulo desde 1995.
Para a realização desta pesquisa, participei do processo de criação e confecção
dos carros alegóricos para o desfile do carnaval paulistano de 2006 na escola de
samba Sociedade Rosas de Ouro como profissional do carnaval, trabalhando como
pintora artística das esculturas e carros alegóricos.
Escolhi a Rosas de Ouro por ser uma escola na qual trabalhei em vários...
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