Ensino a distância

PÓS-GRADUAÇÃO EM DESIGN INSTRUCIONAL/TECNOLOGIAS NA APRENDIZAGEM
Teorias e Abordagens Pedagógicas
PRODUÇÃO INDIVIDUAL
Nome:
Regiani
Pólo:
TEORIAS E ABORDAGENS PEDAGÓGICAS

1. Na primeira etapa desta atividade, você pesquisou objetos pedagógicos e preencheu uma tabela informando o objetivo pretendido, a faixa etária a que se destina e o tipo de objeto selecionado.
2. Nesta segunda etapa, você deverá elaborar uma atividade utilizando o objeto pedagógico que selecionou, tendo como ponto de partida a escolha de uma das abordagens pedagógicas estudadas até o momento. Lembre-se que as teorias sustentam determinadas práticas didático-pedagógicas, por isso, você deverá justificar sua escolha antes de desenvolver a atividade.
3. Sua proposta deve estar estruturada da seguinte forma:

Tipo de objeto de aprendizagem

Objetivo

Faixa etária

Corporativo/ Escolar/Acadêmico
Vídeo “Não ao bullying”

http://www.youtube.com/watch?v=IC4JOqf30UU
Conscientizar os professores do Ensino Fundamental II (de determinada escola estadual) sobre o papel deles no combate ao bullying.
Por meio de apresentação de vídeo e de discussão com professores.
A partir de 23 anos.
Acadêmico.

a) Objeto de aprendizagem
Vídeo feito por alunos da escola E.E.E.M Padre Reus.
b) Teoria pedagógica
Cognitivismo
c) Justificativa
O cognitivismo afirma que a aprendizagem é um processo lógico e linear de interiorização e ressignificação do conhecimento. As estratégias didáticas cognitivistas priorizam os objetivos educacionais que levam os alunos a pensar no problema e resolvê-lo. Tendo isso em vista, a atividade pretende propor mudanças no comportamento dos participantes do meu curso de capacitação de professores. Deixando claro que o professor não pode ser indiferente a esse problema (bullying) comum nas escolas do mundo todo.
d) Enunciado da atividade
Você informará ao diretor da sua escola sua intenção de fazer uma campanha de combate ao bullying.