Ensino médio

Filosofia Geral da Educação

INSTITUTO DE FORMAÇÃO SUPERIOR DO CEARÁ

FILOSOFIA GERAL E DA EDUCAÇÃO

SOBRAL/CE

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

|Disciplina |Carga horária |Créditos |Pré-requisito |
|Filosofia Geral e da Educação I |- | |- |

|Ementa |
|Introdução à Filosofia mediante sua caracterização em face de outras formas de conhecimento, tais como o mito, o senso comum, a |
|religião e a ciência. Estudo de filósofos antigos que contribuíram significativamente para a reflexão sobre problemas pedagógicos|
|ou que forneceram os fundamentos filosóficos da educação ocidental, entre eles: Sócrates, os sofistas, Platão e Aristóteles. |
|Estudos das Tendências Pedagógicas. |

|Objetivo |
| |
|Compreender e identificar o mito, o senso comum, a religião e a ciência. |
|Identificar o sentido e o significado da Educação, sob o ponto de vista filosófico, através da reflexão sobre a relação existente|
|entre educação, filosofia e ideologia e a explicitação critica das principais tendências e correntes da filosofia da educação na |
|atualidade. |
|Compreender a problemática da educação a