Ensino fundamental

890 palavras 4 páginas
Exibir mais
UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado na Docência dos Anos Iniciais

Wilson Roberto Coelho de Carvalho

Rio de janeiro
Junho / 2011

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ

Prática de Ensino e Estágio Supervisionado na Docência dos Anos Iniciais

Relatório exigido como parte dos requisitos para conclusão da disciplina de Prática de Estágio Supervisionado em Docência Nos Anos Iniciais sob a orientação da Professora Maria Inmaculada Cabanas

Curso: Pedagogia

Rio de Janeiro
Junho / 2011

SUMÁRIO
INTRODUÇÃO.................................................................................................................................... 04
1 - CAPÍTULO I .................................................................................................................................05
1.1 - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA.........................................................................................05
1.1.1 - A IDENTIFICAÇÃO CARACTERIZAÇÃO.........................................................................05
1.2 - HISTÓRICO................................................................................................................................ 05
1.3 - ESTRUTURA FÍSICA E MATERIAL......................................................................................06

É necessário colocar o trabalho na estrutura solicitada, de acordo com o modelo enviado a vocês pelas mensagens.

INTRODUÇÃO

O trabalho proposto consiste na realização do estágio em educação dos anos iniciais com o propósito da preparação do aluno de pedagogia com relação à realidade educacional aplicada nas instituições de ensino. O estágio supervisionado em docência

Relacionados

  • ENSINO FUNDAMENTAL
    2409 palavras | 10 páginas

    CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER ESTÁGIO SUPERVISIONADO- ENSINO FUNDAMENTAL Matinhos 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER . ESTÁGIO SUPERVISIONADO- ENSINO FUNDAMENTAL ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ENSINO FUNDAMENTAL apresentado a UTA Ciências exatas e Biológicas no curso de Pedagogia. Centro associado Matinhos Matinhos 2014 SUMÁRIO 1. Introdução.................................….

    exibir mais
  • Ensino fundamental
    1794 palavras | 8 páginas

    PESQUISA E PRÁTICA – ENSINO FUNDAMENTAL. Através de trabalhos, atividades e estágios os alunos de cursos de graduação conseguem ficar mais próximos de suas futuras profissões e com a profissão de pedagogo não podia ser diferente. Este trabalho vem apresentar uma pesquisa realizada em uma instituição escolar privada, e dando ênfase ao Ensino Fundamental. A principio a pesquisa ressalta a importância e para que servem os temas educação, ensino e pesquisa. Onde esses temas tem sua origem e….

    exibir mais
  • Ensino fundamental
    4319 palavras | 18 páginas

    Inêz Odicéia Medeiros da Silva ESTÁGIO: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Fervedouro 2011 Inêz Odicéia Medeiros da Silva ESTÁGIO: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de estágio curricular do Curso de Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil. Nome do Professor/Supervisor de Estágio: Alexandre Miranda Fervedouro 2011 SUMÁRIO 01-Introdução............................................................ 04….

    exibir mais
  • ENSINO FUNDAMENTAL
    1864 palavras | 8 páginas

    Universidade Anhanguera – UNIDERP Pólo de Ensino – Colégio Certo Curso: Licenciatura em Pedagogia Disciplina: Organização e metodologia do Ensino Fundamental. Componentes: Ducilene Sousa Sales RA :438113 Maria de Lourdes Vaz de Sousa RA :405965 Silvana Martins Galan RA:436510 Título: Organização e Metodologia do Ensino Fundamental do Brasil Tutor ead: Tutor Presencial: Cinthia Lima. TERESINA – PI, 2015. INTRODUÇÃO A finalidade desta Atps, é observar e….

    exibir mais
  • ENSINO FUNDAMENTAL
    1745 palavras | 7 páginas

    ENSINO FUNDAMENTAL INTRODUÇÃO Sabemos que o ensino nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental se inicia aos seis anos e termina aos dez anos. E gratuito e obrigatório e tem como objetivo a formação básica do cidadão. Porém ao pensar sobre os Anos Iniciais do Ensino Fundamental, nos remete a diferentes dimensões de análise: questões da infância, da cultura, das teorias de desenvolvimento humano, questões curriculares, metodológicas e prática em sala de aula, formação de professores, a função social….

    exibir mais
  • Ensino fundamental
    2029 palavras | 9 páginas

    Ensino Fundamental O Ensino Fundamental no Brasil é uma das etapas básicas da educação no Brasil, com a duração de nove anos sendo que sua matricula e obrigatória entre as crianças de seis a 14 anos com a responsabilidade constituída em Lei dos pais e/ ou responsável e do Estado e da sociedade por fazer valer tal responsabilidade. A LDB (Lei de Diretrizes Básicas) de 1995 é lei que regulamenta a educação através de suas diretrizes e normas e também a sua origem. Contudo mais da metade dos brasileiros….

    exibir mais
  • ensino fundamental
    3488 palavras | 14 páginas

    5375964188 Aline Sanqueta Bramante R.A: 6366168652 Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Trabalho apresentado à Faculdade Anhanguera de Sorocaba, como exigência parcial da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, do 4° semestre do Curso de Pedagogia, sob a orientação do Profª Edina Domingues Sorocaba/ SP 2014 SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO O Ensino Fundamental, conforme expresso na LDB tem por objetivo a formação básica do cidadão. Com esse objetivo….

    exibir mais
  • ensino fundamental
    4069 palavras | 17 páginas

    DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Francisca Maria dos Santos Silva RA: 3344564720 Juliana Rodrigues Barbosa RA: 2307339956 Luziane Cantanhede RA: 3343565295 Micheliny Nicácio de Medeiros RA: 2330432642 Sabrina Angelin Sobreira RA: 2318387208 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do Ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância Talita….

    exibir mais
  • Ensino Fundamental
    3632 palavras | 15 páginas

    ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL I ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO Campinas, 25 de abril de 2.013 ORGANIZAÇÃO E ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO BRASILEIRO ETAPA I Estrutura e Funcionamento da Educação Infantil e Ensino Fundamental no Brasil A educação brasileira é dividida em três níveis, com diversos graus em cada divisão. O Ensino fundamental (o primeiro nível educacional) é gratuito para todos (incluindo adultos), e obrigatória….

    exibir mais
  • Ensino Fundamental
    2290 palavras | 10 páginas

    ENSINO FUNDAMENTAL RESUMO O presente artigo tem como objeto de apresentação o Ensino Fundamental, uma das etapas da educação básica no Brasil. Tem duração de nove anos, sendo a matrícula obrigatória para todas as crianças com idade entre 6 e 14 anos. A obrigatoriedade da matrícula nessa faixa etária implica a responsabilidade conjunta: dos pais ou responsáveis, pela matrícula dos filhos; do Estado pela garantia de vagas nas escolas públicas; da sociedade, por fazer valer a própria obrigatoriedade….

    exibir mais

Outros Trabalhos Populares