Ensino de lingua inglesa na serie inicial

UNIVERSIDADE SALVADOR - UNIFACS
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS I
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA INGLESA

ADRIANA VIANA BOA SORTE VEIGA

QUANTO MAIS CEDO À CRIANÇA ESTIVER EXPOSTA A UMA SEGUNDA LÍNGUA MELHOR?

Salvador
2013

ADRIANA VIANA BOA SORTE VEIGA

QUANTO MAIS CEDO À CRIANÇA ESTIVER EXPOSTA A UMA SEGUNDA LÍNGUA MELHOR?

Resenha apresentado à disciplina Metodologia de Pesquisa I ao programa de pós-graduação de Língua Inglesa da Universidade Salvador (Unifacs), como requisito parcial da avaliação continuada.

Nome do Orientador: Professora Maria Aparecida Lopes

Salvador
2013

FERREIRA, Ivana Kátia de Souza; SANTOS, Liliana Fraga dos. A aprendizagem de língua estrangeira nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Letrônica, Porto Alegre v.3, n.1, p.128-141, jul. 2010.

Ivana Kátia de Souza Ferreira é mestre em Letras, na área de Linguísitca, pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS. É especialista em Educação Psicomotora pela Faculdade Porto-Alegrense de Educação, Ciências e Letras, FAPA (1997). É Bacharel em Letras pela PUCRS (1984) e Licenciada em Letras pela FAPA (1996). No Bacharelado, cursou Tradutor-Intérprete, com habilitação para duas línguas estrangeiras: língua inglesa e língua francesa. Com a Licenciatura, obteve habilitação para Língua Portuguesa e Literatura Brasileira, bem como para Língua Inglesa e Literaturas Inglesa e Norte-Americana. É professora do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFRGS, desde 14 agosto de 1997.
Liliana Fraga dos santos é mestre em Letras (Linguística) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS - 2011). Especialista em Processos de Aquisição e Desenvolvimento da Linguagem pela Universidade FEEVALE (2009). Possui graduação em Letras pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2002). Atualmente é professora na Escola Estadual de Ensino Fundamental Walt Disney, em Viamão - Secretaria Estadual de