Ensino de geometria no ensino médio

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO ESTADO DE MATO GROSSO
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE SINOP
FACULDADE DE CIÊNCIAS EXATAS-FACET
LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA

MAURINETE COSTA DOS SANTOS E WALLIF DA S. ROCHA

O ENSINO DA GEOMETRIA NO ENSINO MÉDIO

Sinop
2014

MAURINETE COSTA DOS SANTOS E WALLIF DA SILVA ROCHA

O ENSINO DA GEOMETRIA NO ENSINO MÉDIO

Trabalho

acadêmico

apresentado

ao

professor Eloidi Falchetti, 3º semestre de
Licenciatura Plena em Matemática, Para obtenção de nota na disciplina de Pratica do
Ensino Geométrico

RESUMO
Neste artigo apresentamos um breve estudo sobre o ensino da geometria no ensino médio das escolas brasileiras. Primeiramente, faremos uma breve apresentação da história da Geometria, citaremos alguns matemáticos importantes e suas contribuições para a Geometria. E estudaremos poliedros convexos e não convexos, e provar a validade da relação de Euler em todos os poliedros convexos. Após estes estudos mostraremos atividades práticas com poliedros convexos. Apresentaremos algumas atividades pedagógicas que podem ser realizadas em salas de aula.
Cartolinas, tesouras, réguas e colas foram utilizadas para a confecção dos cinco poliedros regulares, assim como canudinhos de refrigerante e barbante. Tais atividades práticas contribuem e muito para o aprendizado em sala de aula. E por fim uma avaliação dos alunos em relação à geometria aplicada nas escolas e o seu aproveitamento. Por que ensinar Geometria? O que se ensina de Geometria?
Palavra-chave: Geometria. Relação de Euler.

ABSTRACT
In this article we present a brief study on the teaching of geometry in high school of Brazilian schools. First, we will make a brief presentation of the history of geometry, we will mention some important mathematicians and their contributions to geometry. And we study convex polyhedra and not convex, and prove the validity of the Euler relation at all convex polyhedra. After these studies show practical activities
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