Ensino da produção textual

Autor: Wellington Bahia Letras- Português

Revista eletrônica de divulgação cientifica em língua portuguesa. IN ‘’Ensino da produção textual: Questões teóricas e didáticas’’

No texto ‘’ Ensino de produção textual’’ o autor enfatiza a grande responsabilidade que a língua apresenta dentro de uma sociedade e como essa pratica nos legitimas dentro de um quadro social.
Devido a isso foram levantadas teorias que exemplificam isso. Teorias como preocupar-se na estrutura e na correção do léxico e da gramatica, abordagem da escrita como processo cognitivo e a que mais me chama a atenção é a abordagem da escrita como pratica social e relaciona-las a diferentes manifestações psicossociais. A abordagem retorica-logica/ gramatica: O autor escreve que nessa abordagem a preocupação é a correção e normatividade dos recursos textuais, usado em texto. Bonni vai mais além nessa explicação , quando escreve que nessa técnica é usadas ideias de treinamentos, como repetições de forma mecânica. Abordagem Textual, linguístico. Preocupa-se no tratamento dos textos no seu contexto, portanto o conceito de textualização e dinamismo comunicativo passa a ser fundamental para tal compreensão. Abordagem Cognitiva, ajuda da psicolingüística ajuda a compreender os processos neuros funcionais que atuam na aquisição da escrita. Abordagem da produção escrita enquanto pratica social. Esta abordagem tem mudado muito a medida que a sociedade evolui, nessa que as abordagens tem se tornado cada vez mais diferenciados. Bakhtin descreve bem essa abordagem quando afirma que “todas as esferas da atividade humana, por mais variadas que sejam esta sempre relacionado com a língua’’ ou seja, dentro de uma sociedade. Conceitos, relações e metodologia segundo Bakhtin. Bakhtin escreve que “o enunciado reflete as condições especificas e as finalidades de cada uma dessas esferas não só por conteúdo temático e estilo verbal, mais sim