Ensino da matemática nas séries iniciais básica

Ensino da Matemática nas Séries iniciais da Educação Básica O ensino e aprendizagem da matemática nos diferentes níveis de ensino é um dos maiores problemas da educação no Brasil, isso, se constata nos baixos resultados dos alunos em exames nacionais. É preciso tornar o ensino da matemática uma experiência de sucesso. É importante que o professor repense sua ação, buscando melhorar seus conhecimentos. Aos diretores, supervisores e coordenadores, também é importante a formação continuada. A construção dos saberes não ocorre de forma isolada, é importante que ela aconteça em parceria com todos os profissionais que estejam em diferentes níveis de formação e posição hierárquica na educação. A prática educativa remete frequentemente ao processo ensino e aprendizagem, e a própria investigação direciona-se para a ação didática do professor . É preciso adotar critérios para selecionar os conteúdos de matemática a serem trabalhados , e o docente precisa dominar esses conteúdos com segurança e eficácia. A necessidade de materiais didáticos pode ser específica de cada unidade escolar, é importante que os professores dominem o uso desses materiais. O planejamento deve ser feito pelos educadores e coordenadores inseridos na escola que irão pensar e repensar a prática escolar. O professor precisa ter clareza da proposta de mudanças que refletirão a sua prática, essas mudanças somente serão adequadas quando o objetivo for atingir a aprendizagem do aluno. Vem sendo exigido do professor uma formação constante, um olhar atento á realidade e um compromisso com o fazer. O processo de formação docente inicia-se durante a graduação do indivíduo e se estende por toda a sua vida. A formação