Ensino á Distancia

Páginas: 18 (4382 palavras) Publicado: 29 de dezembro de 2013
APRESENTAÇÃO

O presente portfólio tem por objetivo relatar os conhecimentos elaborados ao longo das Disciplinas de Pesquisa e Prática Pedagógica, Seminários e Estágios Supervisionados, além de fazer uma reflexão crítica sobre o processo acadêmico, visando a melhoria de competências. Por sua vez, apresentará em linhas gerais um conjunto de documentos, que serão acompanhados por reflexões dosautores estudados.
O Portfólio é uma ferramenta pedagógica que permite a utilização de uma metodologia diferenciada e diversificada de monitorização e avaliação do processo de ensino e aprendizagem. O uso de Portfólio de aprendizagem dá relevância e visibilidade ao processo formativo de aquisição, treino e desenvolvimento de competências.
Para tanto, este Portfólio consiste, na suaessência, de todos os trabalhos realizados por mim, Ivonete Costa de Souza, residente na Rua 02 de Julho n° 179 em Planalto - Ba, aluna do Curso de Licenciatura em Biologia, no decorrer de meus estudos durante as disciplinas citadas anteriormente, contendo ainda, os passos percorridos ao longo da trajetória de minha aprendizagem. Considerando que a formação escolar necessita ser repensada e refletida, pelofato de os valores sociais e os saberes disciplinares estarem mudando, a educação atual necessita respeitar as inteligências múltiplas dos seus educandos. O seu uso em educação constitui uma estratégia que procura atender à necessidade de aprofundar o conhecimento sobre a relação ensino-aprendizagem, assegurando aos alunos e professores uma compreensão maior do que foi ensinado e, desse modo,índices mais elevados de qualidade.

OBJETIVOS

Geral:
Refletir sobre educação e aprendizagem na formação de todo os seres humanos e seu desenvolvimento social, político e pessoal compreendendo a importância da Biologia e do seu ensino.

Específicos:
Reconhecer o uso do ensino da Biologia como elemento desencadeador na construção do conhecimento tanto na abordagem das informações e conceitos,quanto aos procedimentos, às atitudes e aos valores envolvidos;
Tomar gosto pelo conhecimento e adquirir uma atitude de permanente aprendizado;
Desenvolver modos de pensar e agir que permitam se situar no mundo e dele participar de modo consciente e conseqüente;
Salientar que nas sociedades modernas todos os indivíduos, independente de suas origens e escolhas profissionais, devem teroportunidades na escola de serem preparados para a escolha profissional e para o exercício de cidadania;
Considerar que a disciplina de Biologia em suas diferentes especialidades é relacionada às diferentes habilidades que contribui na preparação para o trabalho e para o exercício de cidadania.
Preparar para o exercício do ensino de biologia sabendo que a educação não deve visar somente à transmissão deconhecimentos, mas também a mudança de comportamento e a determinação para as praxes e a busca de soluções para problemas.

FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

Dialogando sobre os temas transversais:

À medida que a interdisciplinaridade avança, aparecem cada vez novos desafios, de toda ordem. As áreas das ciências comunicam-se pouco e resistem, muitas vezes, a comunicar-se. Mesmo dentro espaços comunsa comunicação é, freqüentemente, pequena ou inexistente. Em nome das autonomias criam-se feudos, que, como todos estão cansados de saber, só prejudicam a inovação. Ainda assim, a discussão avança, porque, colocando a realidade como condutora da ciência (não o contrário), aquela é naturalmente interdisciplinar, dinâmica, fugidia. Não cabe em nenhuma teoria. Pode ser vista de mil maneiras, todasparciais. Educação e conhecimento constituem a estratégia mais decisiva do desenvolvimento e da inovação no mundo moderno. Dois desafios despontam aí: de um lado, o do desenvolvimento, adjetivado hoje apenas como “humano” e voltado à formação da competência histórica humana, para além sempre da competitividade; de outro, o da inovação, cada vez mais exponencial. O primeiro desafio está mais para...
Ler documento completo

Por favor, assinar para o acesso.

Estes textos também podem ser interessantes

  • Ensino a distancia
  • Ensino a Distância
  • Ensino a distância
  • ENSINO A DISTANCIA
  • ensino a distância
  • o ensino a distancia
  • Ensino a distancia
  • Ensino a distância

Seja um membro do Trabalhos Feitos

CADASTRE-SE AGORA!