Ensinar é...

Páginas: 4 (912 palavras) Publicado: 5 de novembro de 2013
Pedagogia da autonomia: saberes necessários à prática educativa
Capitulo 3
Ensinar é uma especificidade humana
Autoridade docente em suas relações com a liberdade dos alunos
Uma das qualidadesessências segurança em si mesma

3.1 – Ensinar exige segurança, competência profissional e generosidade
Segurança  competência profissional
Competência profissional ≠ competência científica“professores e professoras cientificamente preparados, ”“mas autoritários a toda prova”.
Outra qualidade indispensável à autoridade generosidade
“... o essencial nas relações entre educador e educando,entre autoridade e liberdades, entre pais, mães, filhos e filhas é a reinvenção do ser humano no aprendizado de sua autonomia”.

3.2 – Ensinar exige comprometimento
Espaço pedagógico  texto quedeve ser constantemente ‘lido’, interpretado, ‘escrito’ e ‘reescrito’.
“A percepção que o aluno tem de mim não resulta exclusivamente de como atuo, mas também de como o aluno entende como atuo”.
Doponto de vista reacionário espaço pedagógico neutro treinam os alunos para as práticas apolíticas.
“... como se a maneira humana de estar no mundo fosse ou pudesse ser uma maneira neutra”.

3.3 –Ensinar exige compreender que a educação é uma forma de intervenção no mundo
Educação  intervenção no mundo 
“Outro saber de que não posso duvidar um momento sequer na minha práticaeducativo-crítica é o de que, como experiência especificamente humana, a educação é uma forma de intervenção no mundo”.
Intervenção 
Tanto o esforço de reprodução da ideologia dominante
Quanto o seudesmascaramento.
A Educação é:
Dialética e contraditória  “...não poderia ser a educação só uma ou só a outra dessas coisas”.
Nem apenas reprodutora,
Nem apenas “desmascaradora da ideologiadominante”.
De um lado:
A compreensão mecanicista da História  “reduz a consciência a puro reflexo da materialidade...”
De outro:
O subjetivismo idealista “hipertrofia o papel da consciência...
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