ensaio

A ESCOLA E SUA FUNÇÃO SOCAL NA VIDA DO SER HUMANO.
Vanda Nunes de Oliveira Pereira
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Palavras – CHAVES: Escola; Função Social; Ser Humano.
A palavra escola em grego significa o lugar do ócio e surge na Idade Média, para atender a demanda de uma nova classe social que não precisava trabalhar para garantir a sua sobrevivência, mas que necessitava ocupar o seu tempo ocioso de forma nobre e digna. Este lugar é a escola, que inicialmente se instaura como um espaço para o lazer consequentemente o prazer. A escola surgiu nas civilizações da Mesopotâmia e do Egito e desde a sua gênesis, ela foi um estabelecimento restrito as elites. Não obstante, esse quadro sofreu alterações no século XVIII com o movimento da ilustração. Essa corrente de pensamento defendia o ideal de escolarização para todos.No mundo antigo a criança recebia aulas de um pedagogo em sua residência. Sendo assim, entrava em contato com a educação em seu sentido mais amplo, voltada para o ensinamento de valores e condutas sociais básicas. Esse mesma criança frequentava a escola para aprender habilidades instrumentais básicas, a saber: ler, escrever e calcular. Portanto, o ensino foi dividido em educação e instrução. A escola do século XXI é aquela que além da competência, da habilidade, da informação, do conhecimento tecnológico, tem a consciência de que tão importante quanto o desenvolvimento cognitivo é o desenvolvimento humano e que os respeitos às diferenças esta acima de toda pedagogia. A escola é uma instituição social construída e constituída com objetivos explícitos: o desenvolvimento das potencialidades físicas, cognitivas e afetivas dos alunos. Por meio da aprendizagem de conteúdos (conhecimentos, habilidades, procedimentos, atitudes e valores), é que as pessoas se tornam cidadãos participativos na sociedade cheia de contradições em que vivem. E crucial relatar que a escola é um espaço de aprendizagem, tanto para discentes como para docentes, pois, a função social da