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Páginas: 14 (3293 palavras) Publicado: 6 de março de 2014
Termodinâmica
por:

José Maria Gomes Evangelista Junior

• Justificativa da Disciplina
– Esta disciplina tem importância fundamental pois são
discutidos os conceitos fundamentais para a aplicação da
Primeira e da Segunda Leis da Termodinâmica na resolução
de problemas usualmente encontrados na prática
industrial.

• Objetivo da Disciplina
– Prover conhecimento das leis básicas datermodinâmica,
em conjunto com outras disciplinas relacionadas à mesma
área do conhecimento, tal como mecânica dos fluidos e
transferência de calor, permitir ao futuro engenheiro,
subsídio para análise e projeto de produtos e processos
relacionados à engenharia mecânica.

Conteúdo do curso
• 1. Unidade de Ensino 1
INTRODUTÓRIOS E DEFINIÇÕES

CONCEITOS

1.1 Utilização da termodinâmica.1.2 Definição de sistemas termodinâmicos e seu
comportamento.

• 2. Unidade de Ensino 2 ENERGIA E A PRIMEIRA LEI DA
TERMODINÂMICA
2.1 Energia de um sistema e transferência de energia.
• Conceito de trabalho, energia cinética, energia potencial e
potência.

2.2 Balanço de energia para sistemas fechados.
• Definir o balanço de energia para sistemas fechados.
• Conceituar a Primeira Leida Termodinâmica.
• Definir o balanço de energia na forma de taxa temporal.

2.3 Análise de energia para ciclos.
• Aplicar o balanço de energia a ciclos de potência.
• Aplicar o balanço de energia a ciclos de refrigeração.
• Aplicar o balanço de energia a bombas de calor.

• 3. Unidade de
PROPRIEDADES

Ensino

3

AVALIANDO

3.1 Definição de estado.
• Definir o que sãopropriedades independentes.
• Evidenciar o princípio dos estados equivalentes.

3.2 Relação p-v-T.
• Definir a relação p-v-T para substâncias puras simples
compressíveis.
• Explicar o gráfico: superfície p-v-T e suas projeções p-v, T-v.
• Estudar a mudança de fase a partir das projeções gráficas.
• Definir mistura bifásica e título.

3.3 Obtenção das propriedades termodinâmicas.
• Obter aspropriedades termodinâmicas a partir de dados tabelados.
• Avaliar pressão, volume específico e temperatura a partir de dados
tabelados.
• Definir e avaliar a partir de dados tabelados: energia interna e
entalpia.
• Aplicar o balanço de energia utilizando propriedades tabeladas.

3.4 Modelo de gás ideal.





Apresentar os calores específicos cv e cp.
Apresentar a constante universaldos gases, R.
Apresentar o fator de compressibilidade, Z.
Apresentar o diagrama generalizado de compressibilidade conhecido
como diagrama Z.
• Apresentar o modelo de gás ideal e a equação de estado de gás ideal.
• Utilizar o balanço de energia com a aplicação das tabelas de gases
ideais.

• 4. Unidade de Ensino 4 ANÁLISE DE ENERGIA PARA
VOLUME DE CONTROLE
4.1 Conservação de massa e deenergia para volume de controle.
– Definir conservação de massa para volume de controle.
– Desenvolver o balanço de massa para volume de controle.
– Diferenciar vazão mássica e vazão volumétrica.
– Conceituar escoamento unidimensional e desenvolver o balanço
de massa.
– Definir conservação de energia para volume de controle.
– Desenvolver o balanço de energia para volume de controle.
–Desenvolver o balanço de energia para volume de controle em
escoamento unidimensional

4.2 Análise em regime permanente.
• Analisar volumes de controle em regime permanente.
• Modelar dispositivos de aplicação em engenharia em
regime permanente.

4.3 Análise em regime transiente.
• Analisar volumes de controle em regime transiente.
• Modelar dispositivos de aplicação em engenharia emregime transiente.

• 5. Unidade de Ensino 5 A SEGUNDA LEI DA
TERMODINÂMICA E ENTROPIA
5.1 Utilização da Segunda Lei.
• Contextualizar e estimular o uso da Segunda Lei da
Termodinâmica.
• Mostrar a realização de trabalho a partir de processos
espontâneos.
• Explicar os três enunciados da Segunda Lei: Clausius,
Kelvin-Planck e Entropia.
• Identificar:
processos
irreversíveis,
processos...
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