Enfrentamento a violencia doméstica na delegacia de feijó

Páginas: 18 (4400 palavras) Publicado: 30 de setembro de 2012
Plano de Estágio II


1 – Identificação
a)Nome da instituição campo de estágio: Secretaria de Segurança Pública/Delegacia de Feijó
b)Projeto: Enfrentamento à violência contra a mulher na Delegacia de Feijó .
c) Nome do estagiário: Andréia Castro da Silva
d) Nome do supervisor de campo: Joice Siqueira da Silva CRESS: 0585
e) Período previsto para a realização do estágio: 01/10/2009 a29/10/2009
f) Dias e horários de estágio: segunda à sexta das 08h00min às 13h00min
g) Dias e horários reservados para a supervisão de campo: segunda à sexta das 08h00min ás 13h00min

2 – Justificativa
Para a mulher, fragilizada pela violência e também pela exposição de seu drama a pessoas estranhas, envoltas em rituais jurídicos igualmente distantes de sua realidade, por vezes é difícilentender o que ela está fazendo naquele ambiente e o que a lei pode significar para ela. E o papel parceiro da Psicologia atua justamente na facilitação do processo de elaboração de sua subjetividade, de maneira a compreender como o seu lar se tornou um ambiente hostil e de como pode ela se desvencilhar, sem culpas, do que era uma relação íntima de afeto, mas que agora agride sua dignidade, a objetificae desqualifica seu sofrimento.
A atuação engajada de equipes, seja no âmbito de extensão universitária ou de outras áreas da sociedade civil, que ofereçam à mulher vítima de violência doméstica assistência jurídica e psicológica está em consonância com os fins sociais a que a Lei Maria da Penha se propugna e é um dos seus instrumentos mais importantes, pois encara o desafio de harmonizar toda asociedade.


3 – Objetivos
3.1 – Objetivo Geral:
Mostrar para a mulher agredida que elas podem superar o trauma da agressão e se reintegrarem na sociedade. Oferecer apoio psicológico e social e tentar fazer com que elas não se sintam menosprezadas.

3.2 – Objetivos Pedagógicos:
- Possibilitar ao aluno a identificação do espaço de intervenção profissional;
-Possibilitar a aproximação doexercício profissional e sua importância para a população usuária do serviço social;
-Identificar as políticas sociais implantadas na instituição e sua importância para a instrumentalização do exercício profissional.
- Relacionar as expressões da questão social no município em que o aluno está inserido.

4 – Supervisão Acadêmica
Considerando a importância de se garantir a qualidade doexercício profissional do assistente social que, para tanto deve ter assegurada uma aprendizagem de qualidade, por meio da supervisão da supervisão direta, além de outros requisitos à formação profissional.
Considerando que a atividade de supervisão direta do estágio em serviço social constitui momento impar no processo ensino-aprendizagem, pois se configura como elemento síntese na relaçãoteórica-pratica, na articulação entre pesquisa e intervenção profissional e que se consubstancia como exercício teórico-pratico, mediante a inserção do aluno nos diferentes espaços ocupacionais das esferas publicas e privadas, com vistas à formação profissional, conhecimento da realidade institucional, problematização teórico-metodológica.


5 – Avaliação
O estágio deve ser acompanhado simultaneamentepela assistente social. Para tanto constituem atividades do estágio perante o campo profissional. Reuniões diárias, encontros semanais, seminários, acompanhamento de performance individual e trabalho em grupo.






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________________________ _________________________
Andréia Castro daSilva Joice Siqueira da Silva
Estagiário Supervisor de Campo






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Joice Siqueira da Silva
Orientador Acadêmico








Projeto de Intervenção

INFRENTAMENTO À VIOLÊNCIA CONTRA A MULHER NA DELEGACIA DE FEIJÓ


1. APRESENTAÇÃO
Este projeto será voltado à...
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