Energia - conquistas para o futuro

PLANO DE AULA VIAGEM DO CONHECIMENTO
EnErgia: conquistas alcançadas e desafios para o futuro aline lima santos* aprEsEntação Esta sequência de aulas destina-se a trabalhar com a temática da energia. Nela, vamos refletir sobre o que é energia, como e para que é consumida, o processo histórico que levou ao aumento da sua necessidade, a classificação das principais fontes de energia e a matriz energética mundial. Vamos examinar também a situação brasileira, enfatizando as principais fontes de energia que ela utiliza e as causas e consequências dessas escolhas. objEtivos: • Reconhecer e analisar formas e interações entre elementos de origem natural e social no Brasil e no mundo. • Conhecer e avaliar usos da natureza e seus impactos a partir da geração de energia. ContEúdos Energia – definição e diversidade de fontes. Grau de desenvolvimento econômico e técnicas de obtenção e consumo de energia. Matriz energética mundial. A situação do Brasil: cana-de-açúcar e petróleo. anos 8º e 9º anos do Ensino Fundamental e 1º ano do Ensino Médio. tEmpo Estimado nove aulas.

dEsEnvolvimEnto dE atividadEs primEira, sEgunda E tErCEira aulas o homEm E a EnErgia o que há em comum entre um chuveiro derramando água quente, um forno de micro-ondas estourando um saco de pipocas, um carro andando em uma estrada e um laptop, no qual se está jogando um videogame? esses e outros exemplos podem iniciar as discussões aqui propostas. Como é que esses aparelhos funcionam? Utilize tais questões como mote para uma primeira roda de conversa. Promova o debate estimulando que os alunos se manifestem sobre o tema. Eles devem perceber que os mais diversos eletrodomésticos, carros, computadores, etc. só funcionam à base de energia. proponha aos estudantes que preparem uma lista com os aparelhos que eles utilizam diariamente e que consomem energia. Faça registros no quadro de giz para que fique evidente a grande variedade de objetos mencionados. Destaque a importância e versatilidade da energia