Empreendedorismo no brasil

EMPREENDEDORISMO NO BRASIL

Giovani Bidinotto
Prof. João Vitor Bridi

Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI

Empreendedorismo – Metodologia do Trabalho Acadêmico
14/09/09

RESUMO

Uma fragilidade identificada no empreendedorismo brasileiro é a pouca aderência do tema no processo de formação educacional. A superação deste hiato pode e deve ser exercido pelos cursos de Administração, em face das particularidades existentes entre administradores e empreendedores. Neste contexto, o Curso de Graduação em Administração da UFSC, ofertado através do Departamento de Ciências da Administração tem como objetivo formar um profissional criativo, com capacidade empreendedora, capaz de se integrar facilmente aos objetivos de uma organização. Embasado neste pressuposto, este trabalho foi construído para analisar a contribuição do Curso de Administração da Universidade Federal de Santa Catarina para o desenvolvimento empreendedor dos formandos de 2005. Quanto à metodologia aplicada, o estudo caracterizou-se uma pesquisa: qualitativa, quantitativa, exploratória, descritiva, teórica aplicada, estudo de campo, pesquisa de campo, documental, ex-post facto e participante. Pode-se concluir que um curso que objetiva formar empreendedores deveria apresentar índices mais alinhados com seu desígnio. As disciplinas do curso de Administração da referida instituição de ensino, em sua maioria, não apresentaram índices satisfatórios quanto à formação empreendedora, tanto da percepção dos alunos como dos pesquisadores.

Palavras-chave: Empreendedorismo. Competências. Conhecimento. Habilidades. Atitudes.

INTRODUÇÃO

A ação empreendedora possibilita às pessoas intervirem, inovando e criando, avançando na busca de novos patamares de produção, de melhores níveis de qualidade de vida. Os novos empreendedores têm importância vital para a sociedade, pois, de acordo com Dolabela (1999) o desenvolvimento econômico de uma região tende a estar diretamente