Elinaldo Santos Silva Prh15 Unicamp M

18625 palavras 75 páginas
UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
FACULDADE DE ENGENHARIA MECÂNICA
INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS

Estudo do Escoamento Bifásico em Risers em
Movimento na Produção Marítima de
Petróleo em Águas Profundas

Autor: Elinaldo Santos Silva
Orientador: Prof. Dr. Sérgio N. Bordalo

04/2006

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE CAMPINAS
FACULDADE DE ENGENHARIA MECÂNICA
INSTITUTO DE GEOCIÊNCIAS

Estudo do Escoamento Bifásico em Risers em
Movimento na Produção Marítima de
Petróleo em Águas Profundas
Autor: Elinaldo Santos Silva
Orientador: Prof. Dr. Sergio Nascimento Bordalo

Curso: Ciências e Engenharia de Petróleo

Dissertação de mestrado apresentada à comissão de Pós Graduação da Faculdade de
Engenharia Mecânica e Instituto de Geociências, como requisito para a obtenção do título de
Mestre em Engenharia de Petróleo.

Campinas, 2006
SP – Brasil

ii

iii

Dedicatória
Dedico este trabalho a Deus, meus pais e irmãos.

iv

Agradecimentos
Este trabalho não poderia ser terminado sem a ajuda de Deus que iluminou e guiou meus caminhos e diversas pessoas às quais presto minha homenagem:
Aos meus pais e irmãos pelo incentivo e apoio em todos os momentos da minha vida.
Ao meu orientador, que me mostrou os caminhos a serem seguidos.
A todos os professores e colegas do Departamento de Engenharia de Petróleo, que ajudaram de forma direta e indireta na conclusão deste trabalho.
A ANP pela bolsa de estudos fornecida.
Aos funcionários do Departamento de Energia pela construção e operação do aparato experimental. A todo o quadro de funcionários do Departamento de Engenharia de Petróleo pelo incentivo e ajuda na realização do meu trabalho.

v

A preguiça e a indecisão são traidoras. Pelo medo de arriscar, às vezes pode-se perder bens, que se poderia conquistar se não fosse o medo de tentar.
William Shakespeare

vi

Resumo
SILVA, Elinaldo Santos. Estudo do Escoamento Bifásico em Risers em Movimento na
Produção Marítima de Petróleo em Águas Profundas. Campinas: Faculdade de Engenharia
Mecânica e Instituto

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