Elaboração de trabalho academico

SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 3

2 DESENVOLVIMENTO 4

3 CONCLUSÃO 7

4 REFERÊNCIAS 8

INTRODUÇÃO

A tentativa de reunir duas formas de história_ da cultura e da educação, que só muito raramente andar juntas, levou o autor pensar seriamente nos motivos que poderiam explicar a realidade de tal separação. Ao do artigo o autor tentou explicar o encaminhamento que deu ao exame dessa realidade. O texto esta dividido em três partes principais: a primeira trata de algo que se afigura á primeira vista como uma espécie de ausência, isto é, ao fato que, salvo algumas poucas exerções, não se pode constatar apresentada historia da educação no território da oficina da historia; a segunda aborda certas questões disciplinares e interdisciplinares, mais também historiográficas que têm ocorrido para a explosão de determinadas disciplinas históricas do âmbito do território do historiador; a terceira, enfim busca trabalhar em linhas mais gerais o problema da historia cultural na atualidade historiográfica nele situado a questão especifica da historia da educação.

DESENVOLVIMENTO

A história e a cultura não deve ser encarada como mais uma entre as diversas disciplinas históricas especializadas e definidas em função das temáticas respectivas. O cultural constitui um campo multi e indisciplinar, capaz de articular os temas e as questões mais ou menos dispersos pelas disciplinas especializadas. Ela não é apenas mais um tipo de enfoque ou abordagem. Ao contrario de abordagem como a economia, a política, a sociedade ou a intelectual, nas quais o historiador recorta e destaca da total realidade histórica certa tipos ou conjuntos de objetos relativamente homogêneos, a história cultural vê-se sempre diante da dificuldade de recortar objetos culturais. Daí pode perceber atitudes bastante diferentes entre os historiadores diante da história cultural, há também os que definem o cultural como tudo aquilo não classificado como econômico