Eja educação de jovens e adultos

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EJA PEDAGOGIA

(EJA)

Marilei Soares

Pedagogia/Licenciatura

RESUMO

Os tempos de hoje mostra há quanto tempo vem os educadores pesquisando formas e práticas educativas para a alfabetização de jovens e adultos dentro da realidade que se vive, sem nenhum preconceito, mas principalmente jovens e adultos das camadas sociais mais baixas. É um estudo que conta o começo de uma alfabetização arraigada num Brasil Colônia onde a igreja comandava a educação, mostrando as transformações de alfabetização de cada época dentro das mudanças sociais, culturais e políticas que se viveram. A escola de hoje e seu corpo docente se mostra em querer se aprimorar nos métodos de alfabetização para jovens e adultos para poder acolhê-los, procurando especializações que vão aprimorar seus métodos educativos. Dentro deste contexto esta pesquisa foi ter em Paulo Freire no seu livro A Ação Cultural para a Liberdade e Outros Escritos (1976) vários fundamentos, e outros escritores vindo a mostrar as várias reflexões de pensamentos sobre a alfabetização de jovens e adultos. No entanto esta pesquisa nos leva a compreender que hoje em dia o EJA ajude os jovens e adultos não só serem cidadões que saibam ler, mas cidadões que serão críticos e reflexivos em seus pensamentos.

Palavras-chave: Alfabetização. Educação. EJA.

1 INTRODUÇÃO.

Esta pesquisa tem como enfoque as práticas da Educação de Jovens e Adultos (EJA), ou seja, as varias formas de sistema de aprendizagem que foram aparecendo ao longo do amadurecimento do sistema educacional do nosso país.

Primeiramente se abordará a História do EJA no Brasil, como foi seu surgimento e as várias etapas e transformações que houve desde o colonialismo passando pelo o império e chegando aos dias de hoje. Mostrando as dificuldades da época que no colonialismo quem fazia e desfazia da educação de Jovens e Adultos, era a igreja. Mais tarde no imperialismo