Efolio b etica

Ética e Educação

[pic]

E-fólio B

Carla Isabel Vieira Prates Duarte nº. 1004304

Qual poderá ser o papel da escola e dos seus protagonistas na superação da crise de valores contemporânea?

Reflexão

A sociedade caracteriza-se, cada vez mais, por um preocupante individualismo e indiferença perante os outros. Em todo o mundo, no nosso país, na nossa escola a realidade não é diferente. O indivíduo fecha-se sobre si próprio, tornando-se assim, face ao egoísmo dos outros, o mais violento ou o mais indefeso e menos confiante. Desde à muito se reivindica para a escola o papel da educação face aos valores. São muitos os pensadores que denunciam uma grave crise de valores. Estes alegam que se estão a perder os valores tradicionais, e que os novos valores do mundo moderno se estão a criar depressa demais, sem a necessária avaliação ética. Considera-se que a sociedade de hoje em dia não ensina a distinguir o bem do mal. Assim a escola não tem assumido o papel formativo, que, cada vez mais, urge assumir, e os jovens vêem-se privados duma componente importante da sua formação integral. Deste modo e extensivamente a sociedade, não está no caminho do progresso e do desenvolvimento, que cada vez mais se deve garantir, face aos graves problemas de violência e desumanização que tem sucedido em todo o mundo. O mundo contemporâneo caracteriza-se pela prevalência do bem individual, desta forma, assiste-se a uma sociedade onde os indivíduos fogem às suas responsabilidades sociais, em prol do seu bem, onde a violência e crime aumentam diariamente.
Bullying é um termo de origem inglesa utilizado para descrever actos de violência física ou psicológica, intencionais e repetidos, praticados por um indivíduo (bully) ou grupo de indivíduos com o objectivo de intimidar ou agredir outro indivíduo (ou grupo de indivíduos) incapaz de se defender. A palavra "Bully" significa "valentão", o autor das agressões. A vítima, ou alvo, é a que sofre os efeitos delas. Também existem as