Eestagio Supervisionado Ii

Universidade do Estado de Santa Catarina - UDESC
Centro de Ciências Humanas e da Educação - FAED

PLANO DE ENSINO

DEPARTAMENTO
DEP
ANO/SEMESTRE:
2012/1
CURSO:
PEDAGOGIA - OE
FASE:
8ª
DISCIPLINA:
ESTÁGIO SUPERVISIONADO II
TURNO:
Diurno
CARGA HORÁRIA:
240 HORAS
CRÉDITOS:
16
PROFESSOR(A):
Zenir Maria Koch

1 EMENTA

O estágio supervisionado na formação do/a educadora e a articulação entre teoria e prática. O estágio como meio de interação e apreensão da realidade: campo da prática e da produção de conhecimentos. O trabalho dos especialistas na articulação e mediação do planejamento curricular na escola. O planejamento e a avaliação na escola, a construção do projeto político-pedagógico e a atuação do Supervisor/a Educacional – Coordenação pedagógica nesse processo. O estágio mediado pela pesquisa como processo de observação, problematização, descrição, registro, interpretação, reflexão da realidade e identificação das possibilidades de ação do Orientador/a Educacional enquanto educador/a na função articuladora da prática pedagógica. A execução do projeto de estágio/investigação e a interação do/a estagiário/a no universo da prática da OE.

2 HORÁRIO DAS AULAS

DIA DA SEMANA
HORÁRIO
CRÉDITOS
TERÇA-FEIRA
7:30 às 11:50 h
05
QUARTA 7:30 às 12:40 h
05
QUINTA-FEIRA 7:30 às 11:50 h
05
Semana de Socialização de Estágio da FAED (a definir)

01

3 OBJETIVOS

3.1 OBJETIVO GERAL

Sistematizar os conhecimentos teórico-práticos apreendidos sobre a escola e o sistema educacional, focalizando o estágio como espaço de pesquisa e de intervenção para discutir e refletir sobre a práxis educativa dos/as especialistas/Orientador(a) Educacional na escola.

3.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Analisar a relação teoria-prática-teoria na formação do/a educador/ora, situando o estágio, em

articulação com a pesquisa, como um momento privilegiado de aproximação, de reflexão e intervenção da/na realidade escolar.
(Re)conhecer o espaço escolar e a