Educação

A Importância do estudo da História da Educação

Antes de definir a importância do estudo da história da educação, se faz necessário definir os termos: História e Educação.

História: Termo amplo que geralmente é usamos para definir o passado, mas a que passado nos referimos? O passado é sempre uma instância inatingível, a ele temos acesso somente de forma parcial, por isso toda história se constitui em discursos. Como nos esclarece Keith Jenkins: “não importa o quanto à história seja autêntica, amplamente aceita ou verificável, ela está fadada a ser um construto pessoal, uma manifestação da perspectiva do historiador como narrador....O passado que ‘conhecemos’ é sempre condicionado por nossas próprias visões, nosso próprio presente.” Podemos concluir que toda história é um discurso, uma construção interpretativa do passado, nunca uma verdade absoluta.

Educação: De um modo um tanto simplista podemos definir educação como sendo toda a cultura, todo conhecimento sistemático ou não que é passado de uma geração a outra. “ É a educação, portanto, que matem viva a memória de um povo e dá condições para a sua sobrevivência . Por isso dissemos que a educação é uma instância mediadora que torna possível a reciprocidade entre indivíduo e sociedade”.

A importância do estudo da história da educação se fundamenta na necessidade de sermos críticos em relação ao sistema educacional do qual fazemos parte e a melhor maneira disso ocorrer é investigando o processo educacional em suas múltiplas manifestações ao longo de toda história, percebendo como este processo era visto pelas diversas sociedades e de que maneira a educação as servia. “A penas quanto consciente dos seus fins, a práxis educacional pode ser mais coerente e eficaz.”

Nos dizeres de Maria Lúcia Arruda Aranha: “Por isso, é importante estudar a educação sempre no contexto histórico geral, para observar a concomitância entre as suas crises e as do sistema social. Esta sincronia não deve ser