educação

29/10/2013

Tema 1: Conceitos Iniciais do Multiculturalismo e
Educação
Profa.Ma. Mariciane Mores
Nunes.

Área de segurança para intérprete de Libras.

Objetivos de Aprendizagem
• Estudar a relação entre educação e cultura
• Entender a sociedade multicultural.
• Refletir sobre o desafio da diversidade no âmbito da sala de aula.
• Pensar sobre o papel do professor enquanto motivador das relações
Área de segurança para entre os indivíduos. intérprete de Libras.

Temas Principais
Relações entre educação e cultura.
Abordagens do multiculturalismo.
A perspectiva intercultural.
Escola como espaço de crítica e produção cultural. • Propostas pedagógicas para trabalhar com a diversidade. Área de segurança para intérprete de Libras.
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Abordagens do Multiculturalismo
• Abordagem descritiva:
• Afirma uma sociedade multicultural;
• A questão multicultural depende de cada contexto histórico, político e sociocultural.
• Destaca-se a configuração multicultural de cada sociedade.
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• Abordagem propositiva:
• Entende o multiculturalismo não apenas como um dado da realidade;
• Mas como uma maneira de atuar, de intervir, de transformar a dinâmica social.
• Trata-se de pensar estratégias pedagógicas no sentido de trabalhar as relações culturais em cada sociedade.
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• Multiculturalismo assimilacionista:
• Afirma que vivemos em uma sociedade multicultural. • Nessa sociedade não há igualdade de oportunidades. • Pretende incorporar os sujeitos à cultura hegemônica. Área de segurança para intérprete de Libras.

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• Multiculturalismo Diferencialista:
• Propõe:
• que sejam reconhecidas as diferenças.
• A sociedade deve ser organizada em:
• Grupos homogêneos.
• Esse grupos se reúnem pelas semelhanças entre sua cultura.
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Multiculturalismo