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Educação no século XXl – Os Pilares da Educação, segundo Delors.

A educação pode possibilitar a cada dia mais saberes e fazeres, adequados ao desenvolvimento cognitivo, pois é alicerce das competências necessárias para atuar na sociedade globalizada, um contesto para além da escola.
Nessa perspectiva, podemos considerar que, ao nascer, o homem ganha uma ampulheta na qual vão caindo grãos de areia a cada dia, sob influência de vários fatores históricos, sociais, culturais, e biológicos. Contudo, é possível pensarmos que esses grãos poderão ser aproveitados e explorados, do começo ao fim de nossa vida, como uma oportunidade única de se atualizar, pesquisar, enriquecer, trocar, formar e transformar os conhecimentos.
Segundo Delors (1998), a educação do século XXI deve se organizar dentro de quatro aprendizagens, que são os pilares do conhecimento:
Aprender a Conhecer Hoje, sabemos que o importante não é priorizar respostas prontas, mas sim levar o sujeito a refletir e formular verdadeiras perguntas. É oportuno que a escola preze por atividades de exploração e interação, proporcione o desenvolvimento de habilidades mentais e atitudes que possibilitem maior socialização entre o grupo de alunos e estabeleça valores que venham a contribuir na formação de cidadãos responsáveis e críticos.
Aprender a fazer Podemos dizer que aprender a conhecer e a fazer são indissociáveis. Porém, esse segundo pilar de aprendizagem está mais ligado às tarefas prática. Aprender a fazer significa desenvolver competências e habilidades que levem ao uso direto da tecnologia e sua aplicação na vida cotidiana. O mercado de trabalho e a vida profissional exige atenção especial nas relações interpessoais e no trabalho em equipe, pois ambos facilitam o desenvolvimento de novas lógicas de raciocínios e o aprimoramento da criatividade coletiva.
Aprender a conviver Um dos grandes desafios da educação é aprender a conviver em grupo, em um mundo no qual a individualidade, muitas vezes,