Educação

Universidade Federal do Maranhão – UFMA
Centro de Ciências Sociais, Saúde e Tecnologia – Imperatriz
Curso: Pedagogia
Disciplina: História da Educação Maranhense

Charlene de Fátima Gomes da Silva
Nádilla Azevedo Rodrigues dos Anjos

Trajetória da educação na Vila Nova de Imperatriz no século XIX

Imperatriz
2013
Resumo: O presente artigo tem como objetivo principal discorrer sobre a trajetória educacional de Imperatriz no século XIX evidenciando que a escolarização na então Província do Maranhão, até o século XIX, se dá de forma lenta e tímida, principalmente no interior da província. A delimitação século XIX como objeto de estudo deve-se ao fato de investigar a legitimação da instituição escolar no Estado do Maranhão, sobretudo em Imperatriz, visto que neste período a escola ainda não tinha espaço social reconhecido, porém neste período ocorreram as primeiras tentativas de organização da educação de primeiras letras.

Palavras-chave: Imperatriz, século XIX e educação.

Abstract: This paper aims at discussing the educational trajectory of the nineteenth century Imperatriz showing that education in the then Province of Maranhão, until the nineteenth century, occurs slowly and timidly, particularly within the province. The nineteenth century definition as the object of study is due to the fact investigate the legitimacy of the school in the State of Maranhão, especially in Imperatriz, since in this period the school had not yet recognized the social space, but in this period were the first attempts to organization of the first letters education.

Keywords: Imperatriz, nineteenth century and education.

INTRODUÇÃO É possível notar através dos estudos realizados para elaboração deste artigo que Imperatriz tem uma trajetória educacional repleta de tentavas de organização de ensino de primeiras letras para ambos os sexos, porém mesmo com a realização de concurso uma história