Educação
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FACULDADE PITÁGORAS DE LINHARESPEDAGOGIA – TURMA 2011/II
DAYANE ROSA
ROBERTA PEREIRA
RUCHELLE ROSA E SILVA
A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO:
CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKI
LINHARES
2012
DAYANE ROSA
ROBERTA PEREIRA
RUCHELLE ROSA
A PASICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO:
CONTRIBUIÇÕES DE PIAGET E VYGOTSKI
Trabalho de avaliação do curso de Pedagogia da Faculdade Pitágoras de Linhares como requisito de nota parcial e obtenção de conhecimentos sobre abordagem psicológicas da aprendizagem.
LINHARES
2012
RESUMO
Este trabalho visa como tema central a psicologias do desenvolvimento, uma área de conhecimento da psicologia, e esta corresponde às fases do desenvolvimento humano, desde a concepção até a idade adulta em todos os seus aspectos, sendo eles: físico-motor, intelectual, afetivo-emocional e social.
Todos passamos por estas fases do desenvolvimento humano. Em psicologia existe várias teorias deste desenvolvimento, e dentre estas teorias destacam-se dois psicólogos: Piaget e Vygotski, ambos direcionaram seus estudos para bem compreendermos este o desenvolvimento humano, seus aspectos e os fatores que o influenciam, com notáveis contribuições para área educacional.
Palavras-chave: Psicologia. Desenvolvimento. Físico-motor. Intelectual. Afetivo-emocional. Social. Piaget. Vygotski.
ABSTRACT
This work aims to psychology as a central theme of development, anarea of knowledge of psychology, and this corresponds to the phases of human development from conception to adulthood in all itsaspects, namely: physical, motor, intellectual, emotional and social-emotional.
We all go through these stages of human development. In psychologythere are various theories of development, and among these theoriesinclude two psychologists: Piaget and Vygotsky, both directed theirstudies to understand this development and human aspects and factors that influence, with notable contributions to the educational area.
Palavras-chave: