Educação e trabalho orçamento familiar receita e despesas

Faculdades Metropolitanas Unidas

Educação e Trabalho
Orçamento Familiar: Receitas e Despesas

São Paulo – 2012

SUMÁRIO:

- Introdução..........................................................pág. 01

- Descrição da Atividade......................................pág. 02

- Objetivo..............................................................pág. 03

Educação e Trabalho
Orçamento Familiar: Receitas e Despesas

- Introdução:

“O consumidor consciente sabe quanto pode gastar sem comprometer o seu orçamento”.

Saber dos seus direitos de consumidor, fazer o orçamento familiar, conscientizar-se dos seus gastos básicos, planejar, pesquisar preços, pensar antes de comprar, cortar gastos desnecessários e analisar criticamente as campanhas publicitárias, são tarefas imprescindíveis para tornar-se um consumidor consciente. O que leva uma pessoa a gastar acima do que ganha? De que lança mão para driblar esta situação? Quais os problemas que decorrem de um orçamento desequilibrado?

- Descrição da Atividade:

Peça aos alunos que tragam para a sala de aula as suas despesas com aluguel ou pagamento da casa própria, impostos e taxas, como INSS, Imposto de Renda, IPTU, IPVA, transporte, escola, alimentação, vestuário, remédios, lazer, viagem, cultura, telefone, água, luz, gás, entre outros que fazem parte do seu orçamento. Comece a aula com uma leitura silenciosa do texto. Em seguida, cada aluno fará um levantamento dos seus gastos mensais comparando-o com o salário que recebem. Registrar os resultados. Perguntas para um debate em plenária: de que é composta minha receita? E minha despesa? Como escolho e pago os itens da minha despesa? A diferença entre o que recebo e o que gasto é positiva ou negativa? No caso de ser negativa, qual a explicação para esse resultado e quais as alternativas utilizadas para cobri-la. No caso de positiva, quais os cuidados observados para alcançá-la? Após o debate, os alunos em grupos proporão uma situação “ideal” com