Educação e Saúde

Recensão Crítica1
ANTUNES, Maria da Conceição Pinto (2008). Educação, Saúde e Desenvolvimento. Coimbra: Edições Almedina, SA. Coleção de Ciências da Educação e Pedagogia

O livro em que esta análise reflexiva se inclina, recupera o tema da Educação e a relação com a Saúde. Digo recupera, e igualmente valoriza, pois atualmente parece que quando se fala de Educação e Saúde, se tratam de duas realidades opostas quando, na verdade, essa linha de pensamento não apresenta qualquer sentido.
Segundo a autora e concordando com a sua visão, sem dúvida que estes dois polos sociais são “realidades interdependentes”, pois além de fazerem parte do domínio da vida, elas complementam-se na medida em que, o processo educativo como autoconstrução e coconstrução participada do individuo é condicionado e tem a si vinculado as questões do campo da Saúde que, atentam igualmente, o processo de desenvolvimento. Sempre tendo em consideração que, a Educação deve ser algo permanente, ou seja, ao longo da vida numa perspetiva global do Ser Humano, é essencial perceber, muito mais aos dias de hoje, em que parece termos regredido e nos esquecemos de lutas sociais e “bens” politico-culturais conquistados que, a Educação e a Saúde não são campos que têm visões difusas e atacadas. Pelo contrário, são campos que se intersecionam, conectam e co-implicam não só em conceitos como nas suas práticas.
Seguindo a coerência distinta da autora, a relação que podemos ver estabelecidas entre estas duas áreas passa por, a Educação além de ser ao longo da vida e participar em todos os contextos onde vive o individuo, complementando-a a Saúde, ambas conferem um sentido positivo sob influência de um projeto comunitário, crendo que todos os indivíduos e a comunidade são responsáveis pela sua saúde, apostando-se na autoformação consciente e participada, confiando em pessoas equilibradas e integradas. Querendo acreditar e apostando na existência de alguma mudança de mentalidades, do meu ponto de vista, este