Educação segundo platão

FACULDADE UNISEB
FACULDADE UNISEB INTERATIVA
CURSO DE PEDAGOGIA

PEDAGOGIA

Solange Aparecida Pereira Bolsoni
RA: 0200115037
Itu
2013

Solange Aparecida Pereira Bolsoni

PEDAGOGIA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
Atividade avaliativa 1

Docente: Prof. Luis Fernando Crespo

Itu
2013

Educação na era Platônica

Para Platão a tarefa da filosofia é essencialmente teórica, contemplativa e dirigida para uma realidade abstrata e ideal. No texto “Platão e a filosofia da educação”, entende ser necessário submeter os educandos a duras provas de habilitação e aos que são reprovados cabem trabalhar para a comunidade. Retrata-se ainda que a educação assuma papel de destaque na formação de cidadãos, tornando-se crucial supervisiona-la. Para ele o verdadeiro conhecimento não esta no mundo sensível, mas sim no mundo inteligível. Platão tem como objetivo central a fundação de um Estado perfeito, dando atenção especial à formação dos “guardiões” cuja função social é a defesa da cidade, tendo como pilares duas artes bastante valorizadas pelos gregos: a música (que engloba também a poesia) e a ginástica, exigindo posteriormente dedicação e esforços ainda maiores por parte dos educandos. A filosofia platônica almejava a educação do homem e a solução dos problemas éticos e políticos do seu tempo, a partir da formação de filósofos governantes. Platão via na sabedoria e na filosofia a condição para a constituição certa e justa. A educação que revela para os cidadãos o melhor governante é uma ascese espiritual: a alma que atinge o topo do conhecimento se acha em plenas condições de governar, mas não deve se julgar superior aos demais homens e mulheres. Ao contrário, deve retornar ao mundo de sombras em que eles vivem e graças ao seu olhar mais acurado, ajuda-los a ver com mais nitidez no escuro. Rei-filósofo não tem como ideal de felicidade chegar ao poder para ser honrado por sua sabedoria ou