Educação para gestão

EDUCAÇÃO PARA A GESTÃO DA MOBILIZAÇÃO E SEGURANÇA NACIONAL

Lícia de Fátima Gonsioroski Mendes
Administradora / Ouvidora do Instituto Mendes de Educação – IMEC; Professora da Pós-Graduação em Gestão de Segurança Empresarial – SENAC/RJ; Especialização em Segurança nas Organizações– UNESA e Logística e Mobilização Nacional-ESG. E-mail: [e-mail]

RESUMO

O presente artigo busca alertar a sociedade e o governo da importância do conhecimento e do preparo do cidadão brasileiro para o civismo e patriotismo. Tal deve ocorrer dentro do sistema educacional, visando ao desenvolvimento e à prática destes atributos em seu dia-adia e em situação iminente da necessidade de uma mobilização nacional. Realizado após pesquisas bibliográficas, com o objetivo de identificar a importância e o grau de influência de uma população consciente e motivada por estes sentimentos. Foi elaborado para constatarmos que em situação de iminência de uma mobilização nacional, o cidadão consciente e envolvido por estes sentimentos passa a ser fundamental para a Segurança Nacional dentro de sua aplicabilidade sempre norteada em um planejamento estratégico adequado em abrangência e temporalidade.

Palavras-Chave: Educação; Sociedade; Civismo; Patriotismo; Mobilização Nacional.

MENDES, Lícia de Fátima Gonsioroski. Educação para a Gestão da Mobilização e Segurança Nacional. Rio de Janeiro; Escola Superior de Guerra. 2009 Orientador: General Marcio Tadeu Bettega Bergo

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1 INTRODUÇÃO

O presente artigo busca alertar e mostrar a importância da inclusão da disciplina Educação Moral e Cívica – EMC, no currículo escolar da educação básica, objetivando o conhecimento e o preparo do cidadão brasileiro para o civismo e patriotismo.

Segundo o “Dicionário da Língua Portuguesa”, de Aurélio Buarque de Holanda Ferreira, civismo é a “devoção ao interesse público; patriotismo” e educação é “o processo de desenvolvimento da capacidade física, intelectual ou moral da criança e do ser