Educação no século XXI

VALORES, PARADIGMAS E TECNOLOGIAS MARA ALCAIDE PEREZ TATIANE MARGARIDA DE FREITAS RESUMO Muito se discute a respeito da educao, dos rumos a serem tomados, do desenvolvimento, das construes sociais viabilizadas atravs da educao. E uma das maiores preocupaes de pedagogos e da sociedade de um modo geral, tem sido o emprego da educao na formao de cidados pessoas conscientes de sua responsabilidade social, capazes de desenvolver aptides e percepes em benefcio do todo. O presente estudo tem por objetivo fazer uma reflexo sobre os conhecimentos a respeito da dinmica educacional e as mudanas que o sistema de ensino vem sofrendo. Podemos perceber que a educao cada vez mais se aproxima do aluno. Ele passou a ser a pea importante e sua maior preocupao, assim como tambm preocupa, a forma como ele poder devolver-se em benefcio da sociedade. Levantamentos apontam para inmeros questionamentos, tais como de que forma o modelo escolar e a consolidao do sistema pblico de educao podem trazer escola um novo direcionamento A escola deve tornar-se o principal espao de socializao de crianas e jovens Para desenvolver capacidades e valores, tanto individuais quanto coletivos, a escola deve ser a nica responsvel Ou deve contar com o apoio de pais e familiares Podemos perceber que esto sendo levadas em conta as necessidades individuais do aluno, seu padro social, suas vivncias familiares. Mas o maior desafio garantir o que de fato mais importa a educao de nossos jovens. PALAVRAS-CHAVE educao, sociedade, responsabilidade social. - RA 226393-9, Curso de Pedagogia EaD Universidade de Santo Amaro, Mdulo XII Polo de Praia Grande - RA 225735-1, Curso de Pedagogia EaD Universidade de Santo Amaro, Mdulo XII Polo de Praia Grande INTRODUO A educao a base fundamental para o desenvolvimento. Melhorar a qualidade de ensino exige, dentre tantos outros fatores, a reviso do currculo escolar, melhor preparao dos profissionais de educao, aprimoramento de projetos poltico-pedaggicos, utilizao de novas