educação no campo

Universidade Federal de Pelotas
Curso de Licenciatura em Educação do campo
Acadêmicas:
Alice Lopes, Flávia Rejane Lopes da Silva,
Tamara Silveira dos Santos,
Virgínia Salete Barcelos Lemes.

Avaliação dos laboratórios da escola
Instituto Estadual de Educação São José.
A escola visitada está bastante capacitada e apta para as noções básicas do uso de informática, um ponto positivo pois trata-se da única escola de ensino médio de nossa cidade.
A escola possui dois laboratórios em pleno funcionamento, o 1º é composto por 25 computadores em uma área de 30m², já o 2º laboratório é um pouco menor com 16m² e 20 computadores. Relatos!
Segundo a professora Letícia Maria de Lemos, os dois laboratórios estão com todos os computadores funcionando e os alunos usam com muita frequência com a professora de informática, mas ela acha que é pouco explorado em atividades curriculares, devido a falta de preparo dos professores.
Os Softwares que estão instalados poderiam dar mais suporte as aulas, fazendo com que os alunos se interessassem mais nas atividades demonstrando maior interesse nos conteúdos, pois com o Tux Paint e o Gcompris possuem atividades lúdicas e o aluno pode aprender com mais facilidade, pois aprende brincando.

Conclusão!
A falta de preparo dos professores é a maior dificuldade encontrada para melhor aproveitamento dos laboratórios.
Foi percebido um grande avanço no comportamento, na coordenação motora, na interação com os colegas e muitos outros aspectos que uma boa aula utilizando essas ferramentas podem proporcionar.

Esperamos que num futuro bem próximo os professores comecem a inserir informática em suas salas, pois os alunos tem computador em casa e quem não tem vai a casa de um colega.
Os alunos utilizam os jogos dos Software livres fora da escola, e por que não utilizá-los em sala de aula? Não seria uma aula mais interessante e atrativa? Cabe ao professor interessado no desempenho do aluno ir atrás