educação magda soares

Magda Soares, professora emérita da Faculdade de Educação (FAE) da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita (Ceale). Seu trabalho é de grande importância para o cenário educacional no Brasil, voltado principalmente para o letramento e o ensino-aprendizagem, também realiza um projeto destinado à formação de professores na rede pública de ensino.
Nas últimas décadas é notável o decaimento da qualidade do ensino no Brasil, professores desmotivados devido às péssimas condições de trabalho, insegurança e baixos salários, além da desvalorização da figura do professor.
A escola brasileira que na teoria deveria ser democrática e igualitária na verdade não é, quem tem condições de estudar na rede privada de ensino sai em vantagem, pois os professores são cobrados existe todo um cronograma, já na escola pública o que se vê, em boa parte delas são professores que são concursados acomodados, que sequer preparam uma aula, estão ali somente para cumprir sua carga horária e ir embora, na rede pública de ensino faltam professores, em especial os de formação na área das ciências exatas e de língua estrangeira, todos esses fatores contribuem para o aumento das desigualdades sociais. Embora o sucesso do aluno dependa exclusivamente dele, tudo isso afeta a qualidade do ensino, sabe-se que as classes c e d são dominantes no Brasil, em sua obra a autora Magda Soares trata como deficiências cultural e linguística, a primeira a autora acredita que o meio em que o aluno vive afeta seu desenvolvimento, por exemplo, se o aluno vive em um ambiente onde existe um déficit cultural sob o ponto de vista econômico. Já a linguística na educação. Segundo a obra, as crianças apresentam-se como portadoras de carências e deficiências encontradas provenientes do meio em que estão inseridas. A autora também faz criticas aos sociolinguístas sociólogos, em especial aos psicólogos que desenvolveram a teoria da deficiência linguística,