educação infantil

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INTRODUÇÃO
OpresenteTrabalhodeConclusãodeCurso(TCC)tem comotítulo“Opapeldo assistente social da Vara da Infância Juventude de
Vila Velha no processo de adoção”, e tem como objetivo geral analisar quais a s contribuições do assistente social frente a essa demanda e como objetivos espec íficos: Caracterizar as competênciasatribuídasaoassistentesocialnopro cessodeadoção;Identificaros instrumentosutilizadospeloassistentesocialnas uaatuaçãonoprocessodeadoção e conhecer as dificuldades enfrentadas pelo assiste nte social para efetivar sua atuaçãonoprocessodeadoção. Oassistentesocialéumprofissionalqueapresenta umalargaatuaçãoemdistintos campos, sendo um destes o Poder Judiciário. O inter esse em discutir o fazer profissionalnoâmbitodoJudiciário,passouaexis tirapartirdocotidianoacadêmico, demodoespecialemvirtudedasinúmerasinformaçõe sapreendidasnasaulasde
Direito e Serviço Social. Com isso, entendemos a ne cessidade de aprofundar o debateeproduzirconhecimentoarespeitodesteimp ortantecampodeintervenção profissional. A adoção pode ser entendida como uma forma de oport unizar uma família às crianças que não tiveram a possibilidade de serem c riadas pelos pais que as geraram,assimcomopropiciarfilhosaospaisquen ãopuderamtê5los.Seradotado pressupõeumasituaçãoanteriordeseparaçãoeder ompimentointerrompendouma relaçãoiniciadaentreacriançaeasuamãebiológ icadesdeagestação.
Aadoçãocaracteriza5senosdiasatuaiscomoumaga
rantiadeseterumafamília, tanto para o adotante como para o adotado. Resguard ando assim a esta nova entidadefamiliaralgunsdosdireitosprevistosna ConstituiçãoFederal,queemseu artigo226estabeleceafamíliacomoabasedasoci edadeeestamerecedorade especialproteçãoestatal. Oserhumano,noiníciodasuavidaeemcertafase dajuventude,necessitade cuidadosespeciais.Precisadequemocrie,oeduqu e,ampare,defenda,guardee 12 cuidedosseusinteresses.DeacordocomoEstatuto daCriançaedoAdolescente
emseuartigo3º,acriançaeoadolescentetêmtod