Educação Inclusiva

LIcenciatura em Educação Física GLEUBER DOS SANTOS FERNANDES
A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica Ipiaú 2014 GLEUBER DOS SANTOS FERNANDES
A atuação pedagógica inclusiva do professor na educação básica
Trabalho de Educação Inclusiva. Apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média Bimestral na disciplina de Educação Inclusiva.
Orientadora: Raquel Franco Ipiaú2014
SUMÁRIO
1. Introdução.....................................................................1
2. Desenvolvimento...........................................................2
3. Considerações finais.....................................................3
4..Referência.......................................................................4
1 Introdução A escola é o espaço social e o local onde o aluno dará seqüência ao seu processo de socialização .O que nela se faz se diz e se valoriza representa um exemplo daquilo que a sociedade deseja e aprova.
Ensinar crianças e jovens com necessidades especiais (NEE) ainda é um grande desafio,período que a inclusão se tornou realidade,o que se viu foi a escola atendendo esse novo indivíduo ao mesmo tempo que aprende a fazer isso .Hoje é bastante comum professores que recebem um ou mais alunos com diferentes deficiências ou transtorno global do desenvolvimento ( TGD) e se sentem sozinhos ,sem apoio,recursos ou formação adequada para executar um bom trabalho. A tendência é de mudanças,embora muito lenta e desigual.A boa notícia é que muitos lugares a inclusão já é bem vista e realizada em equipe ,o que faz a diferença.
A experiência da professora Lilia Cristina Gonçalves Silva, da Escola Municipal Maria Jose Lessa de Moraes, em Ipiaú–Ba,comprova isso .Entre os