Educação Inclusiva

nome do aluno A EDUCAO ESPECIAL DENTRO DE UMA PERSPECTIVA DE EDUCAO INCLUSIVA cidade 2014 nome do aluno A EDUCAO ESPECIAL DENTRO DE UMA PERSPECTIVA DE EDUCAO INCLUSIVA Trabalho de Concluso de Curso apresentado ao curso de Educao Especial da Faculdade Fatema como requisito de avaliao para obteno do ttulo de Licenciatura em Artes Visuais. Orientador (a) nome do professor da disciplina cidade/uf 2014 SUMRIO 1 INTRODUO 05 2 EDUCAO ESPECIAL E EDUCAO INCLUSIVA 09 2.1 A IMPORTNCIA DA FAMLIA NA INCLUSO SOCIAL 11 3 PRINCIPAIS CARACTERSTICAS DAS ESCOLAS INCLUSIVAS 15 4 CONTEXTO HISTRICO SOBRE A DEFICINCIA 17 4.1 AS MUDANAS DA INCLUSO A PARTIR DO SCULO XXI 18 5 CONSIDERAES FINAIS 21 9 REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS 22 RESUMO Este artigo busca refletir sobre a Educao Especial dentro de uma perspectiva de Educao Inclusiva no contexto dos dias atuais e problematizar a Educao hoje denominada de Educao Inclusiva. Tendo como objetivo de pesquisa a necessidade da incluso dos alunos com necessidades especiais e a importncia do processo de ensino e aprendizagem sendo este um processo em que se amplia a participao de todos os estudantes nos estabelecimentos de ensino regular, trata-se de uma reestruturao da cultura, da prtica e das polticas vivenciadas nas escolas de modo que estas respondam diversidade de alunos, uma abordagem humanstica, democrtica, que percebe o sujeito e suas singularidades, tendo como objetivos o crescimento, a satisfao pessoal e a insero social. Pois no Brasil, a Poltica Nacional de Educao Especial, na Perspectiva da Educao Inclusiva, assegura acesso ao ensino regular a alunos com deficincia (mental, fsica, surdos e cegos), com transtornos globais do desenvolvimento e a alunos com altas habilidades, superdotao, desde a educao infantil at educao superior. Palavras-chave Educao especial Educao inclusiva Excluso Incluso Diferena. 1 INTRODUO A Educao Especial e a educao inclusiva uma ao educacional humanstica, democrtica, amorosa