Educação inclusiva
CURSO DE PEDAGOGIA
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS NO ENSINO REGULAR
GELANIA BERNARDINO DA SILVA
BRASILIA / DF
2014
FACULDADE AD1 / UNISABER
CURSO DE PEDAGOGIA
A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM DEFICIÊNCIAS NO ENSINO REGULAR
GELANIA BERNARDINO DA SILVA
BRASILIA / DF
2014
A minha família.
Aprendi que vai demorar muito para me transformar na pessoa que quero ser, e devo ter paciência, mas aprendi, também, que posso ir além dos limites que eu própria coloquei.
AGRADECIMENTOS
A Deus em primeiro lugar, pela vida.
A minha família por acreditar em mim, por me conceder a oportunidade para aceitar o que eu não posso mudar, coragem para mudar o que posso e sabedoria para perceber a diferença.
RESUMO
Este trabalho tem como objetivo mostrar como têm-se dado a Inclusão da Pessoa com Deficiência na Escola Regular, quais questão que vem sendo priorizadas para que a Educação Inclusiva seja parte do programa educacional de fato. Partindo do ponto de vista de que a educação inclusiva não só não limita a educação especial como a expandi tanto no sentido da técnica didática e pedagógica como para muito além. Entendendo que a necessidade especial é uma situação que precisa ser vista com tranquilidade e responsabilidade pelos educadores em geral, fazendo com que a educação seja norteada pela e para a inclusão de todos.
LISTA DE GRÁFICOS
Gráfico 01................................................................................................................................23
Gráfico 02................................................................................................................................23
Gráfico